项    目

手 脑 速 算

珠  心  算

相  同  点

眼、耳、口、手、脑同时参与

不

同

点

学   具

不用任何学具

算盘

办  法

双手运算、双脑计数、手脑的条件一旦形成，终生不忘。

用脑映像记忆，随着孩子年龄增长，脑映像慢慢消失，易忘。

难易度

简单、口诀少、作业少

复杂、口诀多、作业多

课堂特色

通过游戏、故事、音乐等进行多元智能训练，师生互动、课堂活跃。

以打算盘为主，课堂相对枯燥。

培养目标

提高计算能力同时，进行全脑潜能开发。

提高计算能力。

潜能开发

原  理

通过双手不断伸屈，配合大脑思维，促进脑血流量增加，激发脑细胞活力，促进思维敏捷。

通过不断打算盘，形成脑映像记忆。