距离高考的时间越近，不少学生心里往往越着急，什么都抓，很可能什么都抓不好。建议主要做以下几件事：

　　1．背

　　背高考《考试说明》上的词汇表，主要集中在自己不熟的词汇、常用词汇和重点词汇上；背小短文和各种体裁的作文小段，背诵英语短文（如《新概念》第二册上的小文章）是增加经验和强化语感的一个有效办法；写作有范文模仿，使用时得心应手；背基本句型或语法例句。

　　2．练

　　考生可以每天应练习读两篇阅读短文;每天还应坚持听力训练。越临近高考，越要适当降低练习的难度，这也有利于增强自信心。

　　3．补

　　及时查漏补缺，补充练习，攻克专项，从重点试卷中，找出自己易错的题和不熟的内容，强化自己的薄弱环节。

　　4．写

　　越到最后阶段，写作练习越不可忽视。许多同学爱做选择题，不爱动笔写。这个时候必须不断地拿起笔来，练习写事、写人、介绍地方；熟悉书信、通知、日记、报告等各种文体。

　　◆大题型解题技巧

　　听力、完形填空、阅读理解在确信自己对所选答案有把握的情况下不要轻易改变自己的答案，第一印象非常重要。

　　听力题要调节好心理，如果前一段对话未听好，不要将情绪带入下一段对话。

　　阅读理解不能用自己的观点去代替文章作者的观点，不要犯以偏概全的错误，特别要注意题干。

　　短文改错要在理解的基础上，按照错误的类型、以句为单位排查，各个击破。

　　书面表达要避免用一种句型显得单调，注意前几句和后几句，文章要有亮点，可用阅读理解的A、D、E篇好句子套用。

最后5天高考英语冲刺：细节为主线

切记近几天不要再去做那些明显高出自己水平的题目

　　英语 细节为主线 落实是根本

　　如何在有限的时间内开展有效的复习并保持良好的心态显得非常重要。

　　笔者建议考生： 考试前，对于英语学科的复习，考生必须每天适时适量地进行训练，包括听力、翻译和写作等，要针对自己的薄弱环节做出充分有效的复习和检查或测试，发现疑难问题应该及时解决。不过，切记万万不要尝试着去做那些明显高出自己真实水平的题目。这样，既不能很快提高自己的成绩，又可能会由于错误过多，不必要地造成很大的心理压力，形成失落感，产生消极作用。

　　考试时,可以按各个考试类别认真做好以下几点:

　　

　　语法选择

　　要注意对题干语境的理解和语法形式的掌握(确切了解考点是什么)；要了解考查的重点是支撑英语学科主要框架的基础知识，如考查语法和词语的理解和灵活应用(动词和句型的用法)。另外，动词的非谓语形式是重点，每次考试会有三到四题。同时，有些题目不要想当然，读通题干再作选择。

　　词汇选择

　　侧重理解和把握整篇文章的意思，认真对所给出的单词做好词性分析，并根据句中的意思以及所缺部分在句中的结构或语法现象进行最适当的填空。

　　完形填空

　　考生可以根据以下原则来完成完形填空题：

　　A.抓住关键，侧重理解：根据命题规则，完形填空的首句是完整句，该句对于推测全文的内容有很大的帮助。注意文章中关键词语和五个Q词语的信息(what, when, where, why和how)，通读全文，注重理解。

　　B.把握要求，注意整体：强调语法正确，意思正确，尤其是上下文正确。

　　C.重读文章，验证答案：答题结束以后，须对全文再复读一次，查看文章是否通顺，语法是否正确，词义是否恰当。

　　阅读理解

　　阅读理解主要有：事实细节题：答案可在文章中找到；词义辨别题：考查关键词的确切词义，可从上下文得出正确判断；主旨大意题：考查学生对文章大意或主旨的概括能力，如文章的标题等，通常可在文章的首段首句或末句以及末段中找到；逻辑推理题：运用阅读后所得信息进行符合逻辑的推理来获得新的信息等。在做这类题时，千万要注意在文章中能找到的东西肯定是错的！同时，在做题时千万不能着急赶时间。切记：欲速则不达！

　　中译英

　　本题主要考查考生综合运用英语的能力，考点主要有句子结构、动词、常用的短语和习惯用法等等。要做好中译英，学生要正确判断汉语句子结构的类型；谓语的时态或语态以及动词的类型；特别要注意所给词汇的用法，选择最佳又符合英语习惯的表达方式；要注意译后核查，尤其是要注意时态语态、主谓一致、名词单复数、单词拼写和标点符号等。一般来说，六句中译英，前四句相对容易，要认真完成；而后两句则应该尽量做好。