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教员编号 |
姓名/性别 |
目前学历 |
学校/专业 |
擅长课程 |
自我推荐 |
登陆日期 |
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T3413 |
严老师（女） |
本科毕业
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在职语文教师
广西师范大学 |
小学语文,初一初二语文,小学全科,初三语文,高一高二语文,高三语文 |
本人热爱文学，性格开朗、责任心强、做事认真有耐心、有责任感、善于交流；喜欢孩子，致力于教育。有一定的教学经验丰富；带过培训班,有自己一套教学方法；通过大学英语四级；大学期间连续两次获得国家奖学金；有高中语文教师资格证。 |
7-24 |
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T3407 |
李老师（女） |
本科在读
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通信工程
重庆大学 |
小学全科,小学陪读,初一初二数学,初一初二科学,初一初二化学,初三数学,初三科学,高一高二数学,高一高二化学,高中生物,初一初二物理,初三物理 |
本人目前就读于985重点高校重庆大学，高中毕业于桂林市18中，一直以来成绩优异，高中多次参加数学、物理、化学竞赛，并获得不少奖项；大学期间获得了综合奖学金。我性格开朗，善于与人沟通，做事认真负责，希望在寒暑假的时候寻到一份合适的家教，帮助学生进步。
在我看来，家教是一种互利互惠的职业，不仅帮助学生提高学习成绩，另一方面也帮助老师提升自我，进而两者都得到了进步。虽然我之前没有过家教经验，不过我经常帮助妹妹和邻居家的孩子学习，在我的指点下，他们的成绩也提高了不少。我成绩优异，擅长数理化，以高考总成绩617分的高分考上了985重点大学，我希望把自己的知识传播出去，帮助他人的同时实现自我价值。
暑期曾在山区支教，教授5、6年级的数学，取得了不错的教学成果。目前在培训机构上课，有比较丰富的教学经验。 |
7-16 |
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T3397 |
周老师（女） |
本科在读
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护理学
湘南学院 |
学前教育,小学语文,小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
性格开朗，责任心强，做事有耐心，善于交流，自己从小学起就特别擅长数学，对学习数学有自己的方法，以前经常给同学讲题，可以很好的教孩子。 |
7-14 |
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T3383 |
韦老师（男） |
本科在读
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电气工程及其自动化
桂林电子科技大 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
责任心强、做事认真有耐心。对数学很有兴趣，也很擅长教数学 |
7-14 |
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T3404 |
余老师（女） |
本科在读
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电子通信
广西师范大学 |
初一初二数学,小学数学,小学陪读,小学全科 |
做事情认真负责，为以后当老师准备经验，每一次授课都会做出准备。根据学生的需求而制定新的计划，努力教好每一个学生。擅长数学 |
7-13 |
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T3402 |
胡老师（男） |
本科在读
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2013级商务英语专业
广西师范大学 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
努力履行好自己的责任，作为一名大学生，我能以身作则，为人师表，尽自己最大努力把学生教好，没有学不会的学生，只有不会教的老师，我会以学生为焦点不断往调整教学方式以适应学生的学习能力。 |
7-10 |
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T3401 |
刘老师（女） |
本科在读
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物流管理
广西师范大学 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,初三化学,初中政治,高中历史,高中政治,高中奥数 |
我性格比较开朗，责任心强，做事有耐心，善于交流，擅长数学，带过初三数学 |
7-10 |
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T3396 |
杨老师（男） |
本科在读
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物理学
湘潭大学 |
小学全科,初三化学,初一初二化学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,初一初二物理,初三物理 |
性格开朗、责任心强、做事认真有耐心、有责任感、善于交流；特别擅长数学，物理，本人是湘潭大学物理学的学生，在校成绩优异。 |
7-8 |
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T3394 |
车老师（男） |
本科在读
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临床医学
桂林医学院 |
学前教育,小学语文,小学数学,小学英语,小学全科,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学,初一初二英语,初一初二科学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初中政治,中考心里辅导,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语 |
我性格开朗、思维严谨、责任心强，不管刮风下雨都坚持上门教小朋友。同时也善于沟通，能够及时发现小朋友存在的问题，并在第一时间帮忙解决。英语和汉语听说读写流利、发音标准。先后带过几个小朋友，现在也还在带。家长和小朋友都十分认可，给予了一致的好评。带过培训班，开展过网络教学，都取得一定的成果。 |
7-7 |
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T3393 |
陈老师（男） |
硕士在读
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理论物理
广西师范大学 |
小学数学,小学奥数,小学陪读,小学全科,初一初二数学,初一初二科学,初三数学,初三科学,初中奥数,高一高二物理,高一高二数学,高三数学,高三物理,高中奥数,初三物理,初一初二物理 |
本人现就读广西师范大学理论物理研究生。本人学习非常刻苦，中考时以优异成绩考入韶关市第一中学。在读高中时，曾获得“韶关一中学习标兵”“优秀班干部”“优秀团员”“全市数学竞赛二等奖”“市级三好学生”“学习积极分子”等荣誉。在大学本科期间，学习成绩优异，曾获得国家奖学金、文荃奖学金、校级三好学生、校优秀毕业生等荣誉。 |
7-7 |
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T3389 |
温老师（女） |
本科在读
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汉语言文学
广西师范大学 |
小学语文,初一初二语文,小学数学,初三语文,高一高二语文,高三语文 |
本人热情活泼，责任感极强。在校成绩优秀，荣获两次国家励志奖学金，校级三好学生奖学金，明德奖学金。善于与学生交流，普通话过二甲。曾带过二四五年级的语文，也曾一对一辅导过高一学生，经验较为丰富。为人亲和，有耐心。 |
7-7 |
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T3387 |
滕老师（女） |
硕士在读
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思想政治教育
广西师范大学 |
小学奥数,小学英语,小学数学,小学语文 |
我是广西师范大学研究生滕菲，性别女，籍贯广西南宁，研究的方向是思想政治教育理论与实践，目前是研一学生，九月份即将研二，我本科也是广西师范大学的学生，寒暑假期间在南宁培训机构曾带过中小学生，以小班的形式进行授课，对小学数学和奥数有一定的了解，能够胜任小学的奥数教学。 |
7-6 |
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T3386 |
宾老师（女） |
本科在读
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服装设计与工程
浙江理工大学 |
小学全科,小学数学,小学英语,小学语文 |
责任感强、细心，通过大学英语六级，擅长数学 |
7-5 |
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T3385 |
袁老师（女） |
生物教师
本科毕业 |
生物科学
广西师范大学 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学全科,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学,初一初二英语,初一初二科学,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三英语,初三科学,初中政治,中考心里辅导,高中生物 |
性格开朗大方，已经是玉林高中生物教师 |
7-3 |
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T3378 |
秦老师（女） |
本科在读
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商务英语
上海海事大学 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学全科,小学陪读,---------,初一初二语文,初一初二数学,初一初二英语,初三语文,初三数学,初三英语,初中政治,中考心里辅导,高一高二语文,高一高二数学,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中政治,高考心理辅导 |
本科是商务英语专业，专业英语4级8级都已通过，大学英语四六级以500以上的高分通过。并于今年考取了中国人民大学的法律硕士，因此文科类科目更加得心应手。初高中的学习一直名列前茅，尤其高中时三年均获得学校奖学金，因此在教学水平及教学质量上是有保证的。另外本人性格开朗，责任心强，有耐心，做事情讲究方式方法，善于与人沟通，因此我会更加注重教授给学员的是学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔。” |
7-3 |
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T3379 |
文老师（女） |
自由职业
大专以下 |
英语
广西师范大学 |
小学英语 |
本人性格开朗，对于小学英语教育具有一定经验，曾在深圳市龙岗区融美学校从事小学英语教学工作，并获得优秀教师证书，有意之家长可与我联系。 |
7-3 |
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T3384 |
杨老师（男） |
硕士在读
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思想政治教育
广西师范大学 |
小学数学,小学奥数 |
我是广西师范大学研究生杨有景，性别男，籍贯是广西南宁，本人性格开朗，善于与孩子沟通，并且有丰富的家教经验，在校期间多次获得校级单项奖学金，国家助学金，研究的方向是思想政治和心理健康教育方向，目前是研一学生，九月份即将研二，我本科也是广西师范大学我在大三暑假曾经带过五年级和六年级的学生，是以小班的形式进行授课，对小学数学也有一定的了解，我会对学生认真负责，努力提高学生的数学成绩。 |
7-2 |
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T3381 |
孙老师（男） |
硕士在读
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光学工程
桂林电子科技大 |
初一初二数学,初一初二英语,初三数学,初三英语,高一高二英语,高一高二物理,高一高二数学,中考心里辅导,小学数学,小学英语,高考心理辅导 |
本科毕业于上海理工大学，擅长数学物理。本科和研究生期间均在学生会任职，沟通能力好并且有耐心。通过大学英语四级，曾是世博会志愿者，英语交流沟通无障碍。 |
7-1 |
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T3334 |
黄老师（女） |
本科在读
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商务英语
桂林航天工业 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
我性格随和对孩子有耐心，在校期间目前（2016.3）已经通过英语六级考试，目前正在准备专业四级的考试，对通过很有信心；目前为止，已经获得大学生区级翻译比赛的一等奖以及校级辩论赛的一等奖。我在学习上有自己的一套方法，在家里会辅助弟弟妹妹的英语学习；懂粤语。 |
6-28 |
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T3376 |
林老师（女） |
硕士毕业
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汉语言
重庆大学 |
小学语文 |
我在重庆大学就读汉语言文学专业，并取得英语四六级考试、教师资格证。在校期间，我的成绩名列前茅，每年都获得奖学金。 我曾经辅导一名初三学生复习语文中考，善于归纳总结，讲课时逻辑清晰，我对学生的弱项进行专门辅导，有的放矢，并培养他良好的做题习惯，使得他的成绩有了很大的进步 |
6-27 |
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