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T3007
吕老师(女)

硕士在读
电子工程
桂林电子科技大
初一初二英语,初一初二语文,初一初二科学,初三语文,初三数学,初三英语,高一高二语文,高一高二数学 本人的特长就是有耐心,认真,性格开朗,喜欢和小孩子交流!
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T3714
李老师(男)

本科毕业
在职数学教师
广西师范大学
小学数学,小学奥数 本人数学灵感丰富,学生时极具天赋,习惯半节课学习两三节课内容,倡导高效学习,善于抓住方法,及知识的要点。我的亲身经历就是最好的教材,我知道如何学好数学的各种因素……方法及习惯等。教育理念先进,教是为了不教,因材施教,数学是思维的体操,数学是人类高级的智力游戏。在我的引导下,可以给你的孩子一个快乐学习数学的体验。
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T2994
秦老师(女)

本科在读
英语师范
重师师范大学涉外商贸学院
我是一个性格活泼开朗的人。英语师范专业。二外是日语,可以教日语基础。普通话标准,英语发音标准。通过英语专业四级
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T2979
林老师(男)

硕士在读
地质资源与地质工程
桂林理工大学
小学全科,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,初一初二物理,初三物理 性格开朗,富有责任心,擅长理科,以前自己带过高中数学的补习班
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T3712
刘老师(女)
自由职业者
本科毕业
英语
广西外国语学院
初三英语,高一高二英语,高三英语,高中历史 善于交流、英语听读流利,经验丰富
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T2974
刘老师(女)

硕士在读
中共党史
广西师范大学
小学英语,初一初二英语,初三英语,初中政治,高一高二英语,高中政治 性格开朗,责任心强,做事有耐心,善于交流,特别擅长英语,英语听说读写能力较强,目前是少儿英语培训班兼职老师,大学英语六级,商务英语B1,带过少儿英语和中考英语。
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T2968
苏老师(女)

本科在读
英语(国际贸易方向)
桂林电子科技大
小学英语,初一初二英语,初三英语 本人即将大四在读生,英语专业,通过了英语四级,考了英语六级和英语专业四级。当过教学助教,桂林人,认真负责,善于交流,极具亲和力,会为学生定制最适合和有效的方案。
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T3566
陈老师(女)

本科毕业

广西师范大学
我性格开朗,责任心强,做事认真负责,有耐心,在培训机构带过初中物理化学的辅导,有多名学生中考获得A等
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T4069
申老师(男)
兼职
本科毕业
电子信息
桂林电子科技大
小学全科,初三物理,初一初二数学 大学以来多次带过家教1对1有家教经验
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T3584
何老师(男)

本科在读
材料类
桂林理工大学
通过四级,有耐心
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T3705
蒋老师(女)

本科在读
英语教育
1.在校学习获得二等奖学金 2.通过大学英语四级和大学英语六级 3.有教师资格证,普通话二甲证书 4.毕业后一直从事教育工作,包括学校教育,课后培训辅导。
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T3687
易老师(女)

本科在读
新闻与传播学类
广西师范大学
性格开朗,容易交流沟通,做事认真负责,有耐心;大学前一直是一个理科生,小学数学语文可以教,初一初二数学物理和初中生物都可以教,汉语听说读写流利;上学时经常给班里的同学讲题,也很容易听懂,在家给自己的表弟辅导过物理数学作业。
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T3371
黄老师(女)

硕士在读
历史教学
湖南师范大学
小学语文,小学英语,初一初二英语,初三英语,高中历史 性格开朗,责任心强,沟通能力强。本科期间带过小学和初中英语,已过英语六级,有教师资格证。研究生期间在长沙重点高中代课。
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T3686
李老师(男)

本科毕业
电子科学与技术
桂林电子科技大
性格开朗,教学认真,有耐心,擅长数学和物理科目。拥有个性化教学体系,教学质量有保障!
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T3292
郑老师(女)

本科在读
商务英语
广西师范大学
已通过四六级,雅思6分,阅读6.5,口语6
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T3678
龙老师(女)
教师
本科毕业
离职
广西大学
小学语文,小学数学,小学英语,小学全科,小学陪读,初一初二英语,初三英语 英语六级, 并有指导小学奥数和小学作文经验。 本人富有亲和力, 做事认真负责, 能根据学生特点, 迅速补充薄弱知识点, 提高分数。 并且注重学生学习兴趣和良好学习习惯的培养, 使学生成绩得到稳定的提高。
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T3653
冯老师(女)

本科在读
电气工程及其自动化
闽南师范大学
做事认真负责有耐心,作为一个工科生有较强的逻辑性,虽然没有家教经验,但是与表弟表妹平时也会教他们作业,可以与小孩相处融洽。
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T3652
周老师(男)
培训师
本科毕业
外语
广西民族大学
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 改变学生坏习气,培养良好的学习习惯
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T3144
罗老师(女)
教师
本科毕业
数学
广西师范大学
高一高二数学,高三数学 性格开朗,教学经验丰富,有属于自己的一套独特教学方法~
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T3615
潘老师(男)

本科在读
社会学2016级
广西师范大学
本人是广西师范大学社会学专业的潘雷雷,高考语数英分数挺高的,并且曾在广东做过家教,教过初中生,本人善于与学生交流,辅导学生的过程中能够做到耐心负责认真。
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