除了学校 之外，爸爸妈妈在家也可以自己教育小孩英语，但重点是要引起他的注重，假如单单只是拿个英语字卡贴在沙发或TV等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如克己字卡、图卡，但要用鲜艳的颜色及huo跃的模式才能沟通他。还有，可以先选择他爱听的儿歌，因为中文与英语的语音差别很大，要使他先不排斥、先听得进去，再使他学另 外。况 且唱歌很快就学会了，随 意让小孩得到成就感，认 为英语很不复杂。
一定要体味小孩的发展，假如爸爸妈妈不体味，一向逼迫小孩接管，小孩反而会排斥。亲子关联不像师生间的关联，假如教学的成分太高，非但学欠好，还会毁坏亲子关联。况 且爸爸妈妈也不清楚教学办法，与其贸然教学，不如跟他玩，打个比方翻扑克牌、一路玩刊物上的小game等。
而且不是大部分 数小孩都有英语天 禀，较_多的人就是对中文没 爱好，不能因为认 为这科很主要，就逼迫小孩一定要很了 不起。爸爸妈妈所能做的，就是努力供给不少的机缘与教材，小孩能不能成功，还需要不少前提的配合，况 且要多试几种办法，不是其他人说很有用果，你的小孩不爱就指责小孩，也很可能这套教材目 前不合适 他，过些时刻反而 爱好盎然了。
吻合小孩的水平
要选择吻合小孩认知水平的教材，水平要恰当，太不复杂会障碍小孩的学习，太难会使他们有挫折感。
选择切近生活的主题
要选择切近生活主题的教材，考察小孩的 爱好，投其所好。假设他爱车子，就选择有车子的教材;假设爱蔬菜，就选择有蔬菜的教材，以此类推，让小孩将生活与英语连系在一路。