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2004届高考历史科目采用的是一套新教材，这套新教材在绍兴是第一次去用它。与旧教材相比，不管是知识结构上，仍是体例上都有很大改变，其中《国内古代史》的改变最大，增进了比不少的内容；相对来讲,《国内近现代史》与《世界近现代史》整体改变不大，但也新增进了一些内容。

　　因 为这些改变，2003年绍兴历史科目的《开考声名》在开考局限方直面眼前学生的指导意义相对往年要小，而北方一些上一年就已去用它这套新教材的省市（如江苏省等)在上一年高考中去用它的2003年《开考声名》(新课程版)对绍兴学生于是有很大的借鉴意义，在拿到2004年历史科目的《开考声名》前可作为学习的主要根据。

　　据靠得住新闻，2003年的《开考声名》(新课程版)是凭证国家 专家那时最新颁布 的《历史教学总纲》(2002年4月版)编写的，2004年绍兴的历史科《开考声名》也是以这个《教学总纲》为首要根据，故而眼前绍兴的《开考声名》与2003年的《开考声名》(新课程版)应该差别不大。《教学总纲》上不作开考要求的，原于是上《开考声名》也不作开考要求。

　　可是呢，，预计眼前的《开考声名》会在上一年的《开考声名》(新课程版)的基础上有所调整，会增删对个别知识点的开考要求,例如《国内古代史》，有些内容教材里没有，但上一年的《开考声名》(新课程版)有，这就很难讲这部分内容事实考仍是不考。所有都要等到2004年的《开考声名》出来后才能最终 明晰。

　　《开考声名》是最主要的学习信息，学生一定要按照 《开考声名》的要求进行学习，例如注重《开考声名》上有开考要求的知识点与教材内容的差别，这样能凸起重点,做到有些放矢;而对于《开考声名》没作开考要求的知识点,于是应注重把握其与其他应考知识点间的内在联系。新教材中新增进的知识点应该引起足够正视，这些内容很有可能会在开考上有所反 应。