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词汇篇
　　单词的记忆是一个一再记忆再记忆的过程 。不管采用何种记忆办法，都必需要经由记忆———遗忘———记忆———再遗忘———接续再记忆的过程 。凭证心理学家剖析，一个单词只有在大脑中一再出现7—10次才能记住。开shi的时刻，一天记忆30-50个单词比较吻合记忆习惯。充分使用各种可使用的时候一再记忆，才能真正记住。
　　背单词时可以尝试去用它以下办法：
　　特邀嘉宾
　　范锰（新东方名师）
　　词根词缀记忆法
　　可以参考词根词缀的课本，积累一些常用的词根，经过词根扩展词汇量。
　　联想记忆法
　　充分展开自己的想象力，经过近义归类联想，汉语谐音联想等办法。词汇的记忆过程 是大脑进行思维的过程 ，只有去用它很有用果的办法才能提升效率。
　　语境记忆法
　　放在一个特定的说话情形中记忆单词，可以记住统一个单词在特定的高低文语境的多种寄义。
　　听力篇
　　凭证《大学英语教学总纲》的要求，大学英语四级开考听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级开考的语速达每分钟160-180个单词。总纲对于语速的要求提升了，而 且语音也开shi雄厚。
　　提升听力应该从以下几方面着手：
　　严把语音关
　　不少同窗锻练听力时经常碰着这样的问题：一段对话听了好多遍仍是听不清楚，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些根本的语音问题所造成的。故而应该从纠音开shi突破听力。
　　语音的问题需要注重以下几个方面：单个音标的发音，连读，重音与语调。
　　并不生疏英文惯用表达
　　在背单词的时刻，一定要注重对单词发音的把握。因为音与义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词课本。这种记忆办法不仅可以经过听音帮 忙记忆，也可以给听力打下出众的基础。
　　并不生疏场景
　　跟单词的记忆一样,听力也应该放在不一样的场景中锻练，并不生疏不一样场景的各种表达模式。输入与输出是相辅相成的。打个比方：旅馆场景，手机场景，餐馆场景，机场场景等。
　　精听与泛听相连系
　　精听是基础。常说的精听是指力 图把录音材料上的内容完全听深切。可以采用以下几个步骤：第一说听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。努力不要参考录音文字材料。第3遍时在精听的基础上，将听过的信息全数写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的亏弱环节。
　　泛听是保障。泛听时选取合适 的材料很主要。初级能力常可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级能力是可以选择《新概念》第3册，走遍德国。也可以听国内国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高 等能力常可以听片子原声录音。
　　阅读篇
　　大学英语四级开考的阅读懂得部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的开考方 式一样，可是呢，文章长度与难度均有所增进。
　　提升阅读能力提议从以下几点进行突破：
　　多背诵经典篇章
　　选一本经典教材，例如《新概念》,保持进行精读练习。精读可以从以下几点进行：第一说放在语境中体味单词、词组的用法。而 且记住一些主要的单词与词组。随后体味句子的结构、句式的 安排 、句与句之间的衔接。而 且尝试翻 译其中的一些句子，对经典句子进行复述与背诵。最终 对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会接续提升。
　　扩大阅读量
　　泛读贵在保持。大部分 数礼拜保持读一份英文报纸，大部分 数月保持读一本英文杂志。保持下来就是量变到质变的过程 了。泛读时应该涉猎各品种型的文章，可以先从自己并不生疏话题，自己感 爱好的话题开shi。泛读时首要体味文章的首要意思，不要老是局限在个别词或者词组的层面上。
　　并不生疏英美文化靠山
　　回响阅读速率的理由除了单词量、词组、句法结构以外还有靠山知识。在大学一2年级时可以读一些简介英德国家 知识的读物，并不生疏英语国家 的政治、经济、教育、文化等方面的知识，对于理注解话自己一定大有裨益。因为说话与文化是不能割裂开的。况 且经过文化的角度去体味英文，一定会发现说话的学习不是死板的单调记忆过程 ，而是在心中有一扇极新的窗子被打开的过程 了。
　　最终 ，英语的学习是一个耐久保持的过程 ，穷年累月就一定能取得好的最后。给自己的大学英语学习拟定一个耐久的企 图，一步一个脚印踏结壮实走过来，一定可以体味到英文说话的宏大魅力。