“高雅的家教才能培育出高雅的小孩！”11月17日，在无锡召开的全国德育开车去工作年会上，青岛教育学院关鸿羽教授以“现代家教新理念”为题，给来自全国的近千名教育开车去工作者上了一堂huo跃的家教启蒙课。
“道德选择能力的培育是家教的内核。”关教授第一说用四句话概括了现代社会教育的主要-性：智育抓欠好会出次品；体育抓欠好会出废品；美育抓欠好会出低档品；德育抓欠好就会出危险品。关教授认为，目 前家教直面的最大疑心是“知行脱节”，爸爸妈妈们老是抱怨，他们一向把准确的观念与行为告 知小孩，可社会上的干扰太多，总把他们设想的企 图毁掉。关教授认为，在家教中，与其把一大堆小孩无法懂得的道德训条灌输给他们，还不如培育小孩的道德选择能力，使他们自己去鉴 别，去比较，去批判。
“凡是小孩爱的，爸爸妈妈也要恰当涉猎。”关教授讲了一个故事，一名初中女孩迷上了言情文章，母亲知道后大加贬斥。孩子反问母亲：“母亲，你瞧过言情文章么？”母亲一时语塞，孩子马 上顶了一句：“你没瞧过怎么知道欠好？”关教授说，“临近的思惟相吸”，目 前的小孩爱潮流歌曲，爱TV剧，爱卡通，爱F4,假如爸爸妈妈一点都不体味，就很难与子女沟通。他提议，爸爸妈妈应恰当走进小孩的世界，就他们关心 的东西展开沟通、切磋甚至争论，在亲子互动中明辨是非。当然，爸爸妈妈的“进入”并不是给小孩绝对的自由，主张用名剧、名著、名画、名曲来约束小孩的生活轨迹，这不仅对小孩，就是对整个家庭全是有益的。
“小孩提十条要求，最多只能知足七条。”关教授指出，现代社会诱惑太多，竞争太激烈，要鼓励小孩竞争，但不要攀比，要教会小孩“节制欲望”。“贪官十个有九个全是欲望膨胀，”关教授说，“目 前的小孩随 意狂妄，爸爸妈妈要使他们知道，世界上不是什么都可以得到的。”故而，爸爸妈妈给小孩设定的目的也要恰当高1点，使他们伸手摸不到，跳一跳又可以摘到。
“天天干才能有义务感。”目 前不少爸爸妈妈用家务劳动来培育小孩的劳动观念与实践能力，关教授指出，家务劳动不应是救火式、临时-性的，应该经过耐久的、纪律的家务劳动培育小孩的义务感与责任心。关教授非 常赏识韩国的一句教育口号：“不要给其他人添麻烦！”这与国内古代的“一屋不扫，何以扫全国”蕴含着相似的家教理念。关教授主张，家庭中应实里手务劳动承包制，爸爸妈妈与小孩都要有明晰的分工，谁没干活就要得到响应的赏罚。久而久之，小孩就会形成一种对家庭、对社会的义务感。
“听话是优点，太听话是弱点。”关教授主张对不听话的小孩应该具体问题具体剖析。假如是在道德问题上不听话，要果断 不赞成；假如是因为调皮不听话，爸爸妈妈可以“睁一只眼闭一只眼”；假如是思维上不听话，于是要予以支撑与鼓励，甚至许可标新立异。关教授认为，总的说来，对于小孩听话的问题，爸爸妈妈应该遵循“行为上严，思维上宽；小时刻严，长大了宽”的原于是。
“父亲是高山，母亲是大海”。国内的小孩从小到大几乎都在女-性的眷注下长大，从母亲、小孩子园姨姨到学校 教 师，女-性教育始终占有主导地位。关教授认为，父亲在教育中的作用是不可替代的，男-性所具备的自立、勇敢、逻辑思维、行为能力等品质，对于小孩长大来说甚至更为主要。大海带给人温情与浪漫，但高山的挺拔与顽强却可以撑起小孩长大的脊梁。