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本文选自《凤舞菩提》的博客，

　　恰当的赏罚是爱好的表 达，也是正式小孩行为的很有用果伎俩。赏罚远远不是打小孩小屁屁几下那么不复杂的事情，赏罚是一门艺术。

　　容忍小孩的不良行为，甚至为小孩的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情感欠好”之类的砌词，全是爸爸妈妈对小孩“不负责任”的表 达。非 常是目 前的独生子女，我们的爸爸妈妈含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，六个wei着一个，搞得我们的教育根本是5+2=0！

　　新西兰爸爸妈妈冷处理：让小孩体验后果

　　新西兰 Bernny孩子2岁的年纪半，孩子半岁的年纪

　　在新西兰，打小孩是一种违法行为，故而，爸爸妈妈一般都不会体罚小孩。假如孩子在公共场所闹腾，只要不回响到其他人，Bernny一般都会采用冷处理的模式瞧待小孩，例如随他闹去。假如回响到其他人，Bernny会将小孩抱走，将他放在一个比较坦荡而恬 静的地方，使他继续闹，直到他闹够。Bernny认为，小孩闹是为了吸引爸爸妈妈的注重或者经过这种模式来达到他的某些目的。

　　假如小孩瞧到自己的闹腾没有最后，他天 然会选择妥协。

　　有段时候，老大老是喜 好往景园的鱼池里扔鹅卵石，而 且屡教不改。Bernny会对孩子说：“你瞧瞧，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。水池不摩登了阿？”随后Bernny会要求孩子把水池里的石块捡出来。有些时刻，孩子可能也会耍赖，不肯去捡石块。假如孩子耍赖，Bernny一般不会逼迫他去，他会自己下去把石块捡出来给孩子瞧。假如正好碰上孩子闹着要跟父亲玩，Bernny就会借机对孩子施行教育：“你瞧瞧，你把石块扔进水池了，目 前我要去捡石块，没有时候陪你玩。”这时刻，孩子会体验到他不良行为的后果。既而，他会懂得，他真的不能把石块扔进水池。

　　Bernny认为，小孩并非我们想像的那么不清楚事，他只是节制能力差一点罢了，故而，Bernny主张爸爸妈妈把小孩当成人瞧，从小孩小的时刻起就教他学会承担责任，学着约束自己。

　　韩国爸爸妈妈不要当众处罚：给小孩留下庄严

　　韩国 TsukuBa孩子2岁的年纪半

　　对韩国家 庭来说，父亲是绝对的资深。恰是因为习惯了死守，故而韩国人才成为最守纪律、最富于集体主义精气的民族。假如小孩犯了错误，韩国爸爸妈妈会采用各种行动赏罚小孩。例如作废小孩外出玩的企 图，甚至让小孩饥肠辘辘上一顿，或者进行适度的体罚等等。

　　可是呢，，假如小孩在公共场所犯错，爸爸妈妈一般不会当众处罚小孩。

　　TsukuBa像很多的韩国爸爸妈妈一样，她认为在公共场所处罚小孩是不吻合仪表正式的行为，况 且也会损害小孩的自尊。故而，她会在回家之后再对小孩的表 达进行点评，或者给小孩一些赏罚。

　　韩国爸爸妈妈赏罚有新招：没收小孩的手机！

　　对于那些任-性不听话的小孩们，作为赏罚，爸爸妈妈假如不渴望去用它体罚或者把他们与活章鱼一路关进衣橱的话，可以考虑没收小孩们的手机。

　　韩国一家广告公司的研究批注，手机目 前已成为韩国青少年最钟爱好的私人用品，没收他们的手机无异于使他们抬不起头来。

　　Cheil Communication的调察最后显示，对于13到15岁的年纪的青少年，有77.5%认为手机是一项“必不可少”的装备，对16到18岁的年纪的年纪阶段，这一数字是76.7%。

　　调察批注假如shi去手机，青少年会觉 得伶仃无助。没收他们的手机，将是一种很很有用果的赏罚。

　　德国爸爸妈妈的法宝：“计时隔离”

　　在德国的家庭及小孩子园中，爸爸妈妈与教 师经常用一种叫做“计时隔离”的模式来“赏罚”一时不守礼貌的小孩。打个比方：当小孩在家不听话瞎折腾，或者与另 外小朋友斗殴时，爸爸妈妈就会把他抱进他自己的卧室，使他独自呆上3分钟。3分钟后，爸爸妈妈会准时把他抱出来，并借机对他进行说服教育，督促其改正弱点。不管是在家中，仍是在小孩子园，这种教育办法都很很有用果况 且对小孩具有一定的威慑力。这是什么原因呢？

　　第一说，德国司法规定，小孩必需随时有成人陪同与爱护，在这种情形下，小孩不多被萧瑟或孤立无援的情感体验。故而，一旦被隔离而受到“萧瑟”，必然会从心理上产生强烈的震撼。其次，小孩一般都具有较强的从众心理与群体意识，把小孩从群体中隔脱离来会使他们觉 得自己被区别瞧待了，从而产生一种“不准确等”的觉 得，小孩对此是特别敏感的。

　　这也暗示他们：调皮是不为人人所接管的。再者，让调皮的小孩临时脱离，可以缓释家长与小孩的主要气氛，使小孩可以镇静地反思自己的行为。