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　　春节刚过，不少小孩因为有了压岁的年纪钱一会儿酿成了“富翁”。小孩手里的这些压岁的年纪钱怎么样处置，成为爸爸妈妈必需直面的大事，一旦处理不当，很随 意让小孩沾染无理由攀比、乱用钱等坏误差。相反，如爸爸妈妈能使用这个机缘帮 忙小孩从小树立出众的理财意识，于是为明智之举。

　　这个春节，不久满一岁的年纪的旭旭收到了人生中第一笔压岁的年纪钱，有2000多元呢！这笔钱怎么打理？人人各抒己见，有些说存银行无风险，有些说买金银保值，有些说定投基金赚深远钱……弄得旭旭的父亲母亲无所适从。

　　让小孩准确并不生疏 压岁的年纪钱

　　“每年我都会把小孩的压岁的年纪钱收上来，帮她保管，省得她拿去乱用。”周小姐说，她忧虑年仅10岁的年纪的孩子拿到压岁的年纪钱后，会大手大脚地乱买东西。

　　红星小学的卢爱好平教 师认为，现在不少爸爸妈妈广泛采用帮小孩代管压岁的年纪钱的模式，来不要小孩乱用钱，但却省略了若何沟通小孩准确并不生疏 压岁的年纪钱。

　　“目 前的小孩生活前提好了，又多是独生子女，衣来伸手，饭来张口，压岁的年纪钱更是一笔意外之财，这随 意让小孩产生"钱来得很随 意"的设 法。不少小孩花钱的时刻从不心疼，想买什么爸爸妈妈不批准就发脾气，这会对小孩的长大产生不良回响。”卢爱好平说。

　　她认为，第一说要让小孩知道压岁的年纪钱是长辈们经过辛劳开车去工作换来的；其次，用压岁的年纪钱的形式给予小孩，是表达对小孩的祝愿与奖励，是渴望这笔钱可以对小孩的学习与生活有一定的帮 忙。“经过这样的教育，让小孩理 解"花钱随 意挣钱难"的事理，培育小孩准确的金钱观，懂得金钱与劳动之间的关联，养成勤俭节约的好习惯。”

　　让小孩学会经管压岁的年纪钱

　　六年级孩子赵实眼前又收到了2000多元压岁的年纪钱，“我会像往年一样，把压岁的年纪钱存入银行，再用这笔钱让母亲帮我购置"基金定投"，积攒之后读书的费用。”他说。

　　小学三年级时，赵实就在母亲的帮 忙下到银行开设了自己的单人账户，并采用“零存整取”的模式将自己的压岁的年纪钱与零花钱存入银行。五年级时，他又与母亲一路开shi购置“基金定投”。“我不仅体味钱是父亲母亲辛勤开车去工作赚来的，还理 解了财富可以积少成多，理财可以让财富增值。”赵实很懂事。

　　赵实的母亲认为，不少爸爸妈妈爱帮小孩代管压岁的年纪钱，而 且瞧得很紧，相比之下，把压岁的年纪钱交给小孩自己经管，与小孩一路进行策划，更有利于小孩的康健长大。

　　卢爱好平认为，爸爸妈妈应该使用每年的压岁的年纪钱，与小孩一路拟定一系列的理财企 图，沟通小孩合理去用它压岁的年纪钱，从小培育小孩的“财商”。她提议，爸爸妈妈可以与小孩配合DIY压岁的年纪钱去用它企 图或财务分配表等，打个比方拿出压岁的年纪钱的10%作为春节里面的花销，10%作为学惯用品的购 买，剩下的80%作为耐久储蓄，并进行恰当的投资。“经过拟定不复杂的压岁的年纪钱去用它企 图，对小孩进行理财教育，培育小孩的财商从压岁的年纪钱开shi。”

　　磨炼“财商”分年纪进行

　　春节过后，是借助压岁的年纪钱磨炼小孩“财商”的好机缘。但不一样年纪阶段的小孩，对压岁的年纪钱的处理模式以及要谈判的内容是不一样的。故而，理财学者提议，小孩的财商也要分年纪开发。

　　一2年级：带上小孩去存钱

　　一般来说，小孩子阶段，小孩还没有金钱意识，这时爸爸妈妈可将压岁的年纪钱存起来。从小学开shi，爸爸妈妈就不能再不复杂地将钱直接存起来，而是要与小孩商 议。

　　假如小孩选择把钱存起来，爸爸妈妈可以带小孩去银行开户，让小孩体味“银行”是什么，“储蓄”是怎么一回事。假如钱不多，小孩渴望能买爱的东西，爸爸妈妈可以给小孩一个带锁的小抽屉，而 且将钥 匙交给小孩保管(当然，爸爸妈妈可留备用钥 匙，防止小孩弄丢钥 匙)，这样可以使小孩认 为自己是有隐私的，也能对金钱有尊敬的觉 得。假如小孩想要买某种东西，爸爸妈妈可以趁机带小孩去超市、超市，沟通小孩并不生疏 “价钱”以及“价钱比较”这些知识。

　　三四年级：理 解“必需”与“想要”

　　三四年级的小孩对金钱的意识已经比较浓了，况 且会想要买一些大件的东西，开shi对昂贵的东西感 爱好。这时在压岁的年纪钱的去用它上，爸爸妈妈应该沟通的两个概念是“需要的”与“想要的”。例如当小孩买东西时，使他做一个列表，沟通小孩思虑，哪些东西是必需要买的，哪些东西是可以之后再买的，这可以使小孩学会对金钱去用它有度。在这个过程 中，另外要让小孩懂得“延迟消费”，学会节制自己的欲望。

　　五六年级：将金钱与长大联系起来

　　对于五六年级的小孩，可以告 知他，就要上初中了，会有不少的课外课本、补习班等支出，逐渐沟通小孩在去用它金钱时学会 企 图。提议爸爸妈妈从五年级开shi，沟通小孩把压岁的年纪钱存起来，作为假期旅游、上 爱好班等未来行为的资金，这样，小孩就可以把金钱与自己的长大、梦想联系起来。这是磨炼小孩自控能力与责任感很主要的一部分。

　　初中之后：学会“储蓄”与“企 图”

　　等小孩到了初中，学会“储蓄”与“企 图”很主要，这时小孩应该有自觉储蓄的意识，在花钱时，可以学会 企 图，而 且按照 企 图进行。爸爸妈妈可以沟通小孩将压岁的年纪钱分成不一样的部分，对于若何分配，让小孩自己决定。

　　我教孩子学理财

　　为了培育小孩的“财商”，我有意识地让孩子承担家务，例如扫一次地0.5元，拖一次地1元，洗一次碗0.5元，其他活计按照 强度与时候长短以质论价。当然，我们事先早就跟她批注，做家务是应该的，干活挣钱是因为她帮父亲母亲很节约了时候给予的奖励。

　　孩子刚开shi只是认 为新奇好玩，挣来的钱随 手一扔。不久，她爱上了一套磁-性钓鱼玩具。稍一沉吟，我对孩子说：“你的玩具一大堆，母亲原 本不应该批准买的。可是瞧你这么爱，母亲准备给你两个选择：一是这回既使了，之后该买时再买；二是你用自己挣的钱买。”话还没说完，孩子回身跑回屋里东翻西找，把掉落在各处的零钱往一块拢。

　　从那之后，孩子经常自觉要求做家务，而 且不时扩大“工作局限”，干完后一一记实下来，月尾跟我结算。小孩经过劳动挣到的钱，用起来特别爱护，从不乱用，自己平日生活中的那点小消费根本自给自足，不太向我张口了。

　　渐进地，孩子装钱的小盒子已经有点盛不下了，我趁机给她讲解了银行的作用与各种存款的模式与利率。她让我帮她开个户头，存折交给她，帐号也是她自己设定。

　　转年8月的一天，孩子买回一堆蛋糕、奶油之类她认为最美 味的东西。一问才知道，她去银行取钱，发现结算的活期利钱居然有30多元，故而掏出来请人人吃一顿。

　　生平第一次吃小小孩请客的东西，我又欣慰又受惊，忍不住把孩子的存款要过来研究了一下，发现短短一年时候，孩子劳动所得加上压岁的年纪钱再加上这几年的积储居然有5000元之多。对于有5000元“身家”的小孩来说，财务经管似乎很有点势在必行的意思。

　　这一回我没再把她当小孩，管她听不听得懂，具体地把各种投资工具与最佳存款组合讲解了一遍。

　　适逢2006年，投资市场红红火火，“小财迷”委托我帮她进行投资。小孩挣钱不易，我没有给她做风险太大的投资，只选出几种不一样类型的基金进行投资。

　　前几天我到网上一查，乖乖，这几年累积下来，孩子的本金与盈利已经达到了32000元。孩子异常快乐，懂事地说：“妈，你接着替我买基金阿，等到上大学时，钱我自己来付。”我批准了，对于已经具备“财商”的孩子来说，这样的目的并非不能实现，给她一点压力会成熟得更快。

　　在当今这个社会，想办法提升小孩的“财商”，让小孩经过理财，理 解俭仆，理 解投资、复利，让自己的财产增值，学到课本本读书不到的知识，会对小孩的康健长大产生良-性回响。