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爸爸妈妈关心 小孩的学习分数是无可非议的。但并非每一位爸爸妈妈都能使自己的关心 变为小孩学习的动力。调察批注，现 今社会上爸爸妈妈对学习分数的立场以及由此引起的某些行为，确有不科学的情形存在。这些情形的存在直接回响了小孩的学习。假如对小孩的学习分数采用理智的科学的立场，于是会对小孩的学习产生宏大的动力。爸爸妈妈若何科学瞧待小孩的分数(资料图像)一般说来，爸爸妈妈对小孩分数并不生疏 的误区有以下两个方面：一、不详尽强调分数的功效，以分数高 下为判定学习优劣的唯一标准分数从形式上瞧不复杂直观，一目了然。爸爸妈妈瞧到小孩开考分数比前次开考高了，就喜上眉梢，认为小孩学习下工夫了，成绩进展了，进一步推论小孩懂事了，在学校 各方面表 达一定优异。既而乎各种奖励接踵而来。更有甚者，放松对小孩的要求，对小孩的弱点也睁一只眼，闭一只眼。反而言之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没长进”，白费了教 师、爸爸妈妈的一片苦心，进而推论出小孩“太笨”、“没有渴望”，甚至认为小孩分数如 果不高，那么在道德品质、行为习惯方面一定表 达欠好。故而在指正帮 忙时随 意shi去细心，甚至恶语相讥，拳脚相加，损伤小孩的自尊心与自决定。一小孩子因开考分数未达到爸爸妈妈的要求而被爸爸妈妈活活打死的惨痛事宜，就是爸爸妈妈不详尽强调分数功效而致使的恶果。不详尽强调分数功效的另一绝对情形为：有部分爸爸妈妈将小孩的开考分数作为在单位同事、亲人朋友眼前“露脸”、“争体面”的主要内容。若小孩得了高分，就觉 得光荣，有体面，很自豪。若分数不如人，于是认 为脸上无光，认为自己的小孩没有教育好，出门矮人半截。以上这些行为，均不考虑分数的多重功效，迫使小孩以获取高分为学习的唯一目的，轻忽思惟品质、脾气教养、身心素质等诸方面的周全发展，轻忽小孩的个-性差异与能力差异的客观存在，无疑会形成对小孩学习的负面压力，致使有些小孩在获取高分无望的情形下，采用作弊修改分数等不正当行为欺骗爸爸妈妈。这样不但不能促进学习，反而回响小孩思惟品质的康健发展。二、土木地、不详尽地剖析分数，从而得出错误结论 产生这一误区的原因是较_多的爸爸妈妈不完全体味有不少理由会回响分数的高 下，有不少理由会回响既得分数的信度与效度。有些爸爸妈妈，土木比较统一门学科前后几回开考的得分几 多，以此来判定小孩此门学科的学习利害。也有爸爸妈妈土木比较统一次开考中几门学科分数的高 下，以图发现小孩学习上的弱点。有不少爸爸妈妈在学期初规定小孩期中与期终开考必需达到的分数，作为主学期学习的“硬指标”，要求小孩完成。不能准确剖析分数，会被轮廓情形迷惑，最终将使爸爸妈妈、小孩都被误导而进入学习的误区。仅因某次分数的下降就否认小孩学习的进展，会使小孩shi去学习 爱好。而仅根据某次分数的轮廓剖析来指导小孩学习时候与精神的分配，无疑会使小孩轻忽真正的艰难，得不到真正的帮 忙，使问题耐久得不到解决。久而久之，等到问题露出时，很可能良机已失，悔之晚矣。那么爸爸妈妈应若何瞧待分数，以充分施展分数的功效，使分数成为促进小孩学习的催化剂呢？以下就这个问题说几点提议：第一，体味测试目的。测试目的不一样，反 应出来的问题就不一样。就学科测试而言，有进度测试、摸底测试、汇总-性测试与诊断-性测试等。也有着重知识能力的测试与着重于能力发展的测试等。只有弄清测试目的，才能瞧出测试反 应的问题。例如，有些小孩在着重于知识识记的测试平分数高，而在着重于知识运用的开考平分数可能不高。爸爸妈妈就不能不复杂地以两次分数高 下来判定小孩学习退步或进展，省略小孩能力发展方面的问题。再例如，学期中的进度测试题的难度一般要小于诊断-性测试与期终汇总-性测试。故而，期中开考的高分并不一定就预示期终开考也会“丰收”。第二，细心剖析分数的信度与效度。分数的信度与效度可以不复杂地懂得成分数的真实-性。有不少理由会对分数的真实-性产生回响。故而，爸爸妈妈在剖析分数时，有需要与小孩一路细心剖析此次开考小孩我自己甚至全班、全校开考的分数真实-性。只有对分数的真实-性有了透辟的并不生疏 ，才能根据“修整”之后的分数来剖析问题，得出准确的结论。第3，擅长从分数的剖析中发现小孩的进展，并及时给予恰当的嘉赞，以充分施展分数的鼓励功效。当小孩学习成绩进展时，爸爸妈妈的一定与嘉赞能使小孩体味成功的喜悦，产生强烈的学习设 法。当小孩学习成绩后退时，更需要爸爸妈妈的鼓励与帮 忙。从小孩的太多不足中发现小孩的“闪光点”，最能体现爸爸妈妈的教育能力。例如：若总分下降，单科分有无上升的？认知识结构瞧，有无把握较好，丢分不多的部分？就算小孩某次开考一团糟，帮 忙他的最好办法仍然是以发展的目光瞧他，鼓励他降伏艰难，相信他经过自己的努 力，一定能迎头赶上，考出好的分数。那种不认同小孩的可塑-性，一棍子打死的做法，只会杀绝小孩的渴望之火，使其自暴自弃。爸爸妈妈科学地剖析分数，并能对小孩学习分数的高 下采用明智的立场，对小孩的学习有很大的帮 忙。明智的爸爸妈妈在小孩开考成功时提醒他不要骄傲，不要轻佻，要脚结壮地，一步一个脚印去迎接更艰难的挑战；而在小孩开考失利时，第一说要对小孩予以他最渴想得到的安慰 与鼓励，随后帮 忙他剖析失利的原因，树立不怕艰难、迎头赶上的勇气。这样，小孩才可能以更优异的成绩往返报关心 他、爱好护 他的爸爸妈妈。