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英语学习中语音句法等大问题一定要解决，可较_多的小问题也十分紧迫主要。前几天就有同窗问了我一个问题：“曲教 师，英语中那么多‘固定搭配’，如take up, take off, take on, take over, take in…… 长像相似、意思又千差万不要，让人瞧着就头疼，怎么样才能把它们记住阿？尤其是大考来临前，这些固定搭配叫人扎耳挠腮、不知所措。”
确实，再聪明的国内孩子瞧着密密麻麻的“固定搭配”也得冒虚汗，因为不知几 多同窗沉浸在毫无头绪的背固定搭配里，花了较_多时候，却生效甚微。

直面令人头痛目眩的“固定搭配”，难倒真就没有什么奇策可解决问题嘛？

非也！世上的不少艰难都瞧似吓人，可一旦找到解决之道，无非言简意赅就可解决问题。今天我给你支三招袖中奇谋，断定这小小的固定搭配难题烟消云散。

第一招：提早阅兵，纠合点将。

英语里的固定搭配，实际上数目不多，一共也就几百个，常用的更少，也就几十个罢了。找一本内部有“固定搭配”的词典（较好的字典里都有这个内容），或内部有固定搭配的单词手册，把所有你将学到、用到的固定搭配都事先略读几遍，或勤快死记硬背他几遍，做到虽不能彻底把握，也起码混个眼熟。这种“提早阅兵”的做法特别合算，事半功倍。这就彷 佛一个干部到了一单人数众多的新单位，有不少人都期 待并不生疏 ，怎么办呢？就先开个大party, 把单位里所有些人都请到场，打个招呼，碰个杯，说句话，提早有个记忆，这是最快的并不生疏 人办法。学英语也一样，到字典里把长相相似的“固定搭配”（例如take up, take off, take on等等）纠合点兵点将地并不生疏 一下，对它们有个大致记忆，做到心中有数，未来碰着了谬误于心里发愣。

第二招：共事记忆法。

当然，仅凭突击并不生疏 混个眼熟是不行的。要想完全记住这些“固定搭配”的具体意思与用法还必需深下工夫，与它们慎密交朋友，这就要求你耐下心来，细心地连系具体的英中文章学会固定搭配词组的去用它，用“共事记忆法”来把握它们。

常说的“共事”，就是配合地履历一件事，在具体的事宜情节中并不生疏 一个固定搭配。例如，我们今天在某篇文章里瞧到了take over 这个“固定搭配”，就赶紧去翻字典体味它的意思与用法，一瞧它的意思是“接管、接管、接任”，随后再回到文章中，把它在文章句子中要表达的意思搞懂得，这样，我们今天就与take over 一单人见了一次面，共了一次事，我们对它就有了更透辟的并不生疏 。在之后的日子里，我们还会碰着take over 这个词组，还会与它碰头、共事。时候长了，对它的体味越来越深，对于它的意思与用法，我们闭上眼睛都能说出来了，这种最后要比你一单人记忆大部分 数“固定搭配”强百倍！！

上过大学的同窗都有这样的体味，刚入校时班里的同窗全是不并不生疏人，可四年生活在一路后，你会对每一位同窗都终生不忘，为什么呢，因为你在四年的大孩子活里与每一位同窗都有铭肌镂骨的“共事”履历，这些履历协助你深深地记住了每一位同窗。记英语单词也是一样，要把大部分 数单词都当成同班同窗来瞧待，要与它们接近与一路慎密生活。这就要求学英语的人不能懒惰，要勤瞧勤记，勤翻英中文章，常用单词与词组们打交道。你远离了它们，它们也就远离了你。

第3招­：考前划局限突击。

有些同窗会问，学英语事实躲不开开考，怎么样在开考前突击记住那么多固定搭配呢？

这你就没想到其中的窍门了，这就是，任何英语开考全是有比较小的“用词局限”的，只要抓住了这个局限，考前突击一下，定解决大问题。听我如下诠释。

你光认 为英语开考难了，可你不知道那些出英语开考卷子的教 师也很难。他们此外要从德国的报刊、杂志上抽取英中文章来当考题，还有一点，他们又受到开考总纲单词局限的限制，他们出的考题的单词局限不能超纲（因为超纲属严重问题，学生一旦考欠好有权力找你理论，指责你出题离谱）。故而出题教 师要绞尽脑汁把外国文章中的超纲单词替代成开考总纲里的词汇，使开考用词“就范”，以使孩子们能经过开考。

直面这种词汇“就范”的考题你还怕什么，注重抓住教 师考前的“词汇局限”划定就是了。凡国内的英语开考，考前教 师一定会给你指出一个词汇局限，这个局限要么是本学期的教科课本，要么是国家 的什么开考总纲，这个局限里包含的单词数目虽不随 意短期突击背下（这得再者靠语音记忆法来解决），但其中包含的固定搭配数目一定小得相当可以的，对这个小局限的固定搭配“一蹴而就”地考前突击一下，绝对解决大问题。故而要盯住教 师考前的单词提醒局限。

以上就是我给你支的三招，这三招恰似只解决个固定搭配的小问题，但请你细心想一想，它们何尝不是解决整个背英语单词难题的三个妙招。