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初学德语的经验之说

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德语学的好欠好，初学很主要。我德语初学时就很欠好，后来靠一阵恶补，才渐进地赶了上来，故而比较有体味。今天把它写出来，渴望能对不久接触德语的网络好友有帮 忙。

第一说要明晰的是，德语也与其它外语一样，学习时没有捷径可走，故而不管用什么办法德语，都要踏结壮实地吃透、把握每一个句法与知识点。这里写若何初学德语，不是在教走捷径的办法，而是渴望能使初学者不要走弯路。

一）一些题外话
挑一个好的学校 ，图的是能碰着一个好的教 师，往往好的教 师在好的学校 。提议上海的朋友到同济学习德语。上外也有不错的德语老师，我入门时的德语老师就是上海外国语大学的，那位陈姓老师（可惜全名我记不清了）教得不错，对我这种后进孩子忒细心，我后来保持下来也全是靠他的鼓励，不过约半年前他从上外跳槽了。

顺便提到一点，一个好的英语基础对学习德语总是要是有帮 忙的。

二）语音
进入正题。语音很主要，好比房子的基石，所有些句法、词汇全是以此为基石聚积起来的。因为德语的发音比起英语来要有纪律的多。故而初学者学习德语的初期，将发音纪律练扎实了，对进阶有帮 忙；反而言之，发音禁绝确，其最后是：读也读不来，读出来了又读禁绝，读准了又记不住。einBeispiel：我目 前读的强化班的学友，学时数至少也全是200以上了，可是他们的发音利害也都有天壤之不要，作为一个男生，我不得不认可，我所在的班里不少女生的发音要比其他男生要标准的多。其中一个男生，读单词时四个单词中至少要读错三个，听其读单词时真是有说不出的不要样滋味，无法说清他读单词到底是享受仍是折磨。实际上语音的发音无先天一说，无非多练罢了。往往来说，关于单词与句子升降调的问题应该在第100课时前全数解决，假如做不到，提议仍是操老本行回去学英语。市情上教授德语语音的课本不少，只要对你的语音有帮 忙的，即是好课本。

发音中的常见错误：
a）长短音分不清。犯此类错误者语音问题比较严重了，提议好好补补。随 意搞乱的情形：stellen,stehen;bestellen,bestehen
b）a、o、u与其变元音ä、ö、ü之间倒混。这种错误除了粗心外，没有其他的藉词。不过也有人，会把变元音发的“不纯正”，音嵌在变元音与它的元音中心。针对这种情形，借赵杨教 师的一句话“元音要 饱满 ”，之后在读时将变元音发的“ 饱满 ”一些就可以了。
c）发音中的“固定搭配”把握地不谙练：
如：ismus,tion,sion,ment仍是一句老话：多读，多练。
d）不少朋友会问小舌音“r”该怎么发音。实际上我单人认为，没有需要过火地去追求发一个很纯正的小舌音，因为不少朋友此前都没有“小舌音”这个概念，故而小舌音发的不很纯正也是很正常的，我也没有接触到过有要求孩子发忒标准的那种小舌音的德语教 师。小舌音的锻练办法：刷牙时面朝天花板噘漱口水。
e）浊子音b、d、g的轻子音化
浊子音b、d、g只要在后续的不是一个元音，它们就可以被响应地清音化为p、t、k。只有一个例外：－ig的发音有它的发音法于是/ç/。子音组合－th－、－dt只发一个/t/的音。


三）语序
句子不管是单句仍是从句，都请先找出句子的主、谓、宾（少数情形下无宾语）。初学者因为不会接触到第一、第二分词做形容词的情形，故而寻找句子的主谓宾应当不会很难。往往主语名词或人称代词做第一格，宾语名词或人称代词第3、第四格。es做形式主语的情形在这里就不复述了，与英语中的“先行词”it大致差不多。

单句不讲了
从句中的称述句（也有教材称之为“直陈式”），动词谓语紧紧地占有主句的第二个成分，也就是说：动词前面还有一个成分，它可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，随后紧接着就是谓语动词了，这一点与单句直陈式一致。在从句中，动词往往置于句末。

另：假如谓语动词在句中同时 安排一个第3格与一个第四格，且均为人称代词，于是第四格人称代词置于第3格人称代词之前。
ErstamnächstenTaghateresmirgemeldet.


四）名词的-性与单复数改变
德语的绝很多名词都有-性，所有有时记错了-性也很正常，只是印象中要及时地悔改来。单词记忆时要把定冠词与名词连着读（这点大部分几何友都做的到，我是还没见到过读名词时连它的定冠词都懒的读的人），这样的话记忆名词的-性便也不难了，较_多的小窍门：

外来词（假如一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音一般无规可循，需对照音标）注解开车去工作或一类人时为阳-性名词。在语义情形中，假如注解从事此类开车去工作，或隶属这个纠合的对象是女-性的话，会被用作为阴-性名词：
derStudent,dieStudentin（大孩子）derKunde,dieKundin（顾客）derChemiker（化学家）derPassant（过路人）

德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特别改变，即加－（e）n
DieStudentenfrageneinenPassantennachdemWeg.
阳-性名词词尾ismus，lismus注解“主义”
GehörenSozialismusundKommunismusdemMarxismus
社会主义与共产主义是马克思主义嘛？

外来词作为阴-性名词，会出现其固定的词尾：
－e:
dieChemie（化学）dieChance（机缘、可能-性）dieNote（分数）diePeriode（现 今）
有例外：derChinese/dieChinesin（国内人）derCharme（魅力，妩媚）dasCafe（咖啡馆）

外来词后缀－e与－ik:
带有－ik－ie后缀的名词一般注解知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾
Mathematik（几何）Mathematiker（几何家）
Physik（科学）Physiker（科学学家）
Politik（政治）Politiker（政治学家）

Psychologie（心理学）Psychologe（心理学家）
Biologie（生物学）Biologe（生物学家）

Geographie（地理）Geograph（地理学家）
Philosophie（哲学）Philosoph（哲学家）

－ion，－tion；－sion，－ssion：
Union，Lektion，Station，Produktion，Nation，Aktion，Revolution，Delegation
Prozession，Impression，Kommission
Explosion，Revision

另 外的外来词名词大部分为中-性或阳-性名词
der/dasBonbon（糖果）dasTheater(戏院)dasTempo（拍子、速 度）dasTennis（网球）derTest－e/－s（试验、开考）derText－e（课文、文本）derTyp（类型、模子、绝对）


以下是一张名词后缀表，大部分 数后缀都有相对应的“-性”
⑴阳-性名词后缀
－erderLehrerderSchülerderArbeiter－istderKommunistderKapitalist
－entderStudentderDozentderMoment（瞬间、片晌）
－orderProfessorderFaktorderMotor
－ismus,－lismus（略）

⑵中-性名词后缀
－chen
－lein
－mentdasExperimentdas
包容umentdasFundamentdasMoment（理由、冲量、契机）

⑶阴-性名词后缀
－ion
－tion
－tätdieUniversitätdieQualitätdieKapazität
－ikdieMusikdieFabrik
－ie

这张名词常见后缀表渴望初学德语的朋友在读了之后能以最快的速率忘 怀掉。正如BB所说的，名词后缀的纪律仍是由学习者自己漫漫地汇总出来比较随 意印象中住。这样才能谙练地的把握-性数格的改变。


五）变格
初学时一定要花精神去背的。自己试着找找纪律，例如说定冠词中，der除了阳-性第一很是，就只会在第二、第3格的阴-性与第二格的复数形式中出现了。
再如den永远只出目 前第四格的阳-性与第3格的复数形式中。出现了des只会是第二格，出现了dem只能是第3格。
另 外，细心对照一下定冠词表与不定冠词表，就能发现，除了第一格的阳-性定冠词、不定冠词der/ein，中-性的ein/das，第四格中-性的ein/das之外。其他在表中的定冠词与其对应的不定冠词的词尾是完全一致的。
MNF
N－－die/eine
Gdes/einesdes/einesder/einer
Ddem/einemdem/einemder/einer
Aden/einen－die/eine

形容词改变表是建树在上述的定、不定冠词表的基础上的。形容词改变徒靠背诵是记不住的，即去用它艾汀郝斯记忆法－－十天时候背七遍也是很难做到终生不忘的。要同时记居处有些形容词强、弱、参杂改变，我想经常锻练德语写作是最好的办法。

　

六）代词
没什么特不要难的地方，只要注重以下两点：
⑴ein衍生成的不定代词，这个句法点似乎在不少的基础教材中都被省略了。这里提一下：

MNFpL.
Neinereineseinewelche
Geineseineseinerwelchen
Deinemeinemeinerwelchen
Aeineneineseinewelche

例1）－－HabtihrschonTickets?－－Nein,wirmüssennochfｕrwelchebesorgen.
welche替代无冠词的复数形式的名词Tickets。
例2）－－Inge,derKaffeeistfertig.－－Danke,ichmöchtejetztkeinen
keinen在此做第四格阳-性替代derKaffee。
例3）EristeinerderbestenStudentendieserKlass.
einer替代einStudent。

⑵关联代词
关联代词的格取决于它在从句中的地位


七）介词
介词是用以毗连句子成分与成分之间的，它可以决定句中逐个成分之间的并列、对立、陪同、引申甚至是隶属等关联。恰是出于这一点，介词才显得异常的主要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大幅度的动介搭配组合，故而初学者需要从一开shi就紧记所学过的动词与它可能的介词的搭配形式，像我这样因为出于开考的需要才匆匆从零抓起这个主要的考点，是很得不偿失的。
统一个动词与不一样的介词搭配而成的短语，释义可以截然不一样
bestehenausD由……构成
bestehenaufD保持……
besteheninA在于……

jm.überetw.klagen向jm抱怨、诉苦etwasgegenjn.klagen起诉、控诉jn
umAklagen慨叹


八）数字、时候与价钱
请坚实树立数字与时候的概念，这是因为：不管是在一般的阅读选择中，仍是在逐个级不要的开考试题（不只是德语，英语等也不例外）的听力等题中。数字与时候的概念会将会一再出现，它的表 达形式可能是：时候、时刻、礼拜数、日期、商品的价钱或是change、手机号码甚至是房间、门牌号码。这种形式的试题经常在听力中少于是占两分，多于是可能三、四分，分值瞧似不大，不过对于一个在合格分左右彷 徨的成绩来说绝对是能spieleneinegroßeRolle的。
为什么会把这个问题提出来呢？因为我认 为我在这方面做得特别的欠好。我在分明听到Übermorgen时却会鬼使神差得选择Vorgestern。听清 晰vierMarkundfünfPfennigpluszweiMark的情形下竟会去选择7.50Mark。最近我在自检，这可能与我的生活习惯有关：平日生活中就从无时候观念，出门不带手表，买东西老是任由营业员算出来找头，自己在日常生活连两位数加减法都懒得算了，也故而回响到几何与外语听力的成绩。