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爸爸妈妈对小孩的过度关心，事事代为 安排 ，一般令小孩shi去发展合群xing的机缘。打个比方当小孩学习自己玩的时刻(约六个月大)，爸爸妈妈常过火注重他，拿东西给他、抱他，令小孩不能充分、自由地发展自己的 爱好。这样的小孩不多向人打招呼，因为老是爸爸妈妈先启齿，教他叫X叔叔或X姨姨。爸爸妈妈常爱拿他来向人炫耀，次数多了于是令小孩觉 得尴尬。小孩生病时，爸爸妈妈老是不眠不休的细心照顾，一样，当小孩淘 气时，爸爸妈妈也一般把事情瞧得太严重，甚至小题大做。凡此种种，使小孩太少锻练出口得其乐之道，不清楚若何合群与讨人爱。



小孩不善交往的原因在爸爸妈妈

　　入学之后，这类小孩也难以顺应学校生活，不随 意结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能息事宁人，不是争吵斗殴，即是畏缩，最后被群体孤立。

　　正因为以上原因，使独生子女的社会顺应能力广泛发展较缓慢。假如不能及时教育，小孩便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、默然寡言的脾气，没有一般小朋友的无邪huo跃气息。还有一点，也会造成做事特别细心，追求完美，以至随 意钻进“牛角尖”。

　　另一项使小孩不擅长社交的原因，即是爸爸妈妈过于严格，尤其是一些初为人爸爸妈妈者，因 为缺乏教育小孩的经验，望子成龙之心亦过于孔殷，便常有管教过严的气象出现。就像一个初学骑马的人，心境主要，不清楚得若何配台马的动作，而瞧待马的模式也经常过于野蛮。在这气象下，马与骑士两方面都非经常吃力。然而，有经验的骑士，便知道应若何放松自己去吻合马的行为，怎么样才能坐得稳，以及怎么样温与地干部马。带小孩与骑马当然是两回事，可是呢，在精气上，两者是相同的。故而，爸爸妈妈应该放松心境，表 达出与霭、友善的立场与小孩接近。