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我们从TV节目中瞧到：
　　一个年仅三岁的年纪的小孩儿，在爸爸妈妈开车去工作之后陪同着瘫痪在床的外婆。外婆该用餐了，他把爸爸妈妈做好温在锅里的饭菜慢慢端到外婆床上；外婆要解手，他把便盆送到外婆身边。他为爸爸妈妈分忧，学会了做不少事情。

　　一个上小学的女孩儿，母亲病卧在床多年。小女孩儿承担起了全数家务，天天买菜、做饭、收拾房间，为母亲擦洗身心。家里生活十分艰难，她养成了省吃俭用的习惯。在这种情形下，她天天按时到校开课，勤恳苦读，还担任孩子官员，成为三好生，被评为十佳少年。

　　瞧着这样的报导，直面这样有孝心的小孩，不少为人爸爸妈妈者热泪盈眶。在实际生活中，相当数目的小孩，不清楚得孝 敬爸爸妈妈、孝 敬长辈。在较_多的独生子女家庭里，谁孝 敬谁甚至出现了颠倒的情形，故而有人半细心半开玩笑地说：“孝子，孝子，孝 敬孩子。”

　　就算是每一位为人爸爸妈妈者都渴望自己的小孩未来长大成人可以有孝心，就算是人人都知道孝 敬爸爸妈妈长辈是中华民族的守旧美德，然而在教育小孩时，又一般省略这方面的内容。据调察，不少爸爸妈妈对小孩孝 敬长辈的要求是很低的。小孩读书离家时能说：“父亲母亲，我走了，再会！”上完课回家见到爸爸妈妈能说：“父亲母亲好，我回家了。”就相当赞成。假如小孩在拿到美 味的东西时，举手让一让老爷外婆、父亲母亲，长辈们于是认 为小孩特别乖。这是把孝心降低到一般文明礼貌来瞧待了。有孝心的人虽然要讲文明礼貌，更主要的是要理 解真正关心 爸爸妈妈长辈，在需要为爸爸妈妈长辈支出辛勤时自学自愿，况 且形成习惯。

　　孝心，作为守旧美德，可以促使家庭与睦，幸福开心。有人调察，三代同堂的家庭，假如中心一代孝 敬长辈，小孩就会理 解孝 敬爸爸妈妈、祖辈，家庭中不仅长幼有序，况 且互有关心 ，互相宽容，呈现一种与乐融融的气氛，对大部分 数人的身心发展全是有利的。

　　小孩真正培育起孝心，对他是一种进展的动力。真孝 敬长辈，就应该恪守长辈的教育，不应随便顶撞，有不一样设 法应讲事理；真孝 敬长辈，就应该严 格要求自己，谅解长辈的艰辛，尽可能少让长辈为自己操心；真孝 敬长辈，就应该为爸爸妈妈分忧解难，在爸爸妈妈生病时，在爸爸妈妈有艰难时，特别去关心 照顾爸爸妈妈、协助爸爸妈妈；真孝 敬长辈，就应该耐劳学习，努 力 图知，让爸爸妈妈少为自己的学习担忧；真孝 敬长辈，就应该在离家外出时，自己照顾好自己，注重平安，外出时候较长，应及时向爸爸妈妈汇报情形……总而言之，真正的孝心要体目 前言行上。

　　培育小孩的孝心，必需从小抓起。

　　第一是要明理。要让小孩从小知道，孝心是中华民族的守旧美德，没有孝心的小孩不是好小孩。另外要让小孩知道怎么样做才算是有孝心。让小孩知道母亲十月妊娠的艰辛，知道爸爸妈妈的养育之恩。有孝心的小孩，懂礼貌，责己严，为爸爸妈妈分忧解难。为了明理，多给小孩讲些古今故事，经过形象去懂得。

　　第二是给机缘。这一点特别主要。真正的孝心要经过实践去培育。一般，小孩应承担家里的一些事情，使他负起责任来。遇有为难的事情，讲给小孩听，使他一路出主意想办法。长辈身心不愉快或生了病，告 知小孩应该做哪些事情，并付诸行动。久而久之，孝心会在小孩身上扎根。

　　第3是爸爸妈妈要做出好样子。爸爸妈妈对小孩祖辈的孝心若何，直接回响小孩，真孝心、假孝心，是骗不了小孩的。故而，为人爸爸妈妈要对自己的孝心做一番自检，在自己身上求真，孝心的种子才会播撒到小孩心里去。

　　第四是爸爸妈妈要在关心 小孩过程 中培育小孩的孝心。孝心是布满爱好心的伦理行为，应该正视以情育情。当然，爸爸妈妈的关心 、爱好心要适度、适时。

　　孝心是从封建现 今传下来的，旧现 今讲孝心有一些糟粕内容，如“不孝有三，无后为大”、“全国无不是的爸爸妈妈”等是应该批判的。