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我相信每一个小孩他们都有权力得到最好的发展，那么作为爸爸妈妈，我们也有权力去帮 忙小孩得以最好的发展。爸爸妈妈在其中饰演着一个特别特别主要的角色，因为我们爸爸妈妈所要做的是帮 忙我们的小孩从一个小孩子长大成为一个成人。
目 前，让我们来谈判一下：作为爸爸妈妈真的需要做些什么与该做些什么。

1．互动——“发球与回发球”
人人都有打网球嘛？我也是最近才听到这个专业术语，就是爸爸妈妈与小孩的互动中，就像是打网球——发球与回发球。这种一来一回的互动是特别主要的。
我给人人举个例子，当孩子很小的时刻孩子是不能说话的，可是呢，实际上我们是想象孩子能说话的，能听懂我们的话的，我们就跟孩子说：“你好嘛？你好嘛？我是母亲！”随后就做出一些这样的假设，孩子能说话，做出一些回应。实际上，我们知道小小孩因为还很小，他不可以说话，可是呢，就是这种“发球与回发球”，爸爸妈妈就对小孩说你好嘛？随后小孩就会瞧着你，随后，他会对你微笑，你就知道他是有反 应的，就这样一直的，小孩的反 应，给你的反 应就是他们在微笑。虽听起来适才我举的这个例子特别不复杂，可是呢，这个互动确实是特别主要的。或者我们还可以举出不少不要的例子，也全是设想着跟小孩有一个互动，例如说我们会做这种拍手的game。实际上，就是努力的做与小孩有互动的game。

2． 与情形之间的互动
适才我举的这个例子就是爸爸妈妈与小孩的这些互动的game，小孩是从互动中去学习的。当然，他们也在经过与情形的互动去学习，也就是小孩在这个情形中——能听到的、瞧到的、摸到的、闻到的，故而，我们尽可能的主动的邀请小孩介入到这个情形中来。
在不少的情形下，爸爸妈妈认为小孩应该坐好了，不要摸任何东西。可是他们假如坐在那里不动的话，他们会学到什么呢？我们需要的是小孩与情形的互动。
我的小孩目 前已经25岁的年纪了，当我做母亲的时刻我29岁的年纪。小孩很小的时刻，在家里，我会把特别珍贵的物品，例如花瓶，置于一个特不要高的他够不着的地方，或者把一本我很想读的杂志放在柜子，我所做的所有就是：让小孩尽情地、平安地寻找。在这种情形下，我确保所有些东西都可以挪动，都可以摸，我可以努力削减对他说“不”。因为，这样，小孩才能与情形尽可能地接触。

3．经验
对小孩来说，经验是很主要的。因为研究批注，这些学业成绩的利害与经验是有关联的。而常说的的经验，实际上就是我们与小孩日常所做的——去图课本馆，去公园玩，坐公交车等等。可是呢，你只要想一想，实际上小孩履历得越多，他的词汇量也增 加得越快。在德国，我们有一个“思维启动”(head start)的项目，这个项目就是让那些低收入家庭的小孩可以跟正常的小孩一样去体验更多的game娱乐。我们为什么叫它“思维启动”（head start）呢？并不是因为从大脑开shi，而是因为我们想给低收入的小孩供给跟正常家庭小孩一样的机缘，去填补他们所错过的行为与所有些体验。

4．玩！玩！
这里，我想强调的是——小孩应该去玩。而作为家长，我们应该陪他们一路玩。
我曾经写过一篇文章，首要就是说，在小孩玩耍中，爸爸妈妈是第一个，也是最主要的一个的陪同者。作为爸爸妈妈，我们应该一点都不要害怕 与小孩一路玩耍。
爸爸妈妈往往第一件事情就说，这些教 师都在干什么？小孩们怎么都在玩，可能这就是爸爸妈妈不懂得实际上小孩恰是经过玩耍来学习的。他们在学什么呢？我们可以瞧瞧这个卡通上面，我叫他们小泡泡，冒出来的小框框，我们可以瞧到第一个大泡泡，有一个小男孩在品茗，我就说你在干什么？他说我是在发展思维的流畅xing。
下面有玩积木的小孩，这些小孩说脑子内部正在构思企 图，或者说正在解决问题。再者有一个小孩说，他是在画画，他说我正在发展出众的自我意识。
我想说，你们在座的拿到这个也会问，这些小孩到底在学什么呢？我想要我的小孩去学习字母，学习数数。可是呢，，他们在学习字母之前，可是呢，他们在学习字母之前，他们必需要有这些基础，就像是一个网，你在编一个网的时刻，你需要有相互的交叉去支撑这个网的组 成。我们知道，假如没有这个基础，你去编这个网，那么它就会死掉，它会在空中悬着，没有基础。故而人人瞧到的这些当中的小孩，他们可能是三岁的年纪或者四岁的年纪，他们正在做的实际上就是在编织这个网的基础部分。
人人环顾所有些对话，你们会瞧到小孩们到底在打一些什么样的基础。我给人人举一个例子，瞧到这两个小孩在说，我正在发展更为准 确的说话表达能力，所有些研究都批注，小孩在可以阅读之前他们需要有不少的词汇量与口语的表达能力。当我到一个小孩子园的教室内部，假如特不要恬 静的话，我就会想，这些小孩在学什么呢？因为，我认 为小孩是需要有不少的说话锻练机缘的，在他们可以阅读之前，他们必需要有不少的词汇量与语句。目 前我们瞧一下左下角一个小男孩画画的，这个小男孩说我正在发展出众的自我意识。出众的自我发展意识，举个例子，就跟鸡与蛋的比喻一样，是先有鸡才有鸡蛋？仍是先有鸡蛋再有小鸡呢？这个自我意识就是先有出众的自我意识再有好的学业成绩，仍是先有出众的学业成绩再有出众的自我意识呢？对于我来说，我认 为对于爸爸妈妈来说至关主要的就是让小孩认 为他们爱学习。

5. 越好奇，学得越多
对于我来说，我认 为假如一个小孩他不热爱好学习，他没有这个设 法的话就学欠好，实际上在德国不少这样的研究机构也是在研究若何更好的去发展学习的设 法。举个例子来说，小孩是怎么样增 加好奇心的呢？实际上就是你越好奇，某个事物你就会学得越多。一个方面是爸爸妈妈去做着的好奇心的例子，爸爸妈妈会鼓励这个好奇心，经常爸爸妈妈可能会让小孩认 为他们真的很笨。