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最近，在湖北省英山县理工中专开展的“若何准确教育小孩”的大谈判上，一位教 师给人人讲了一个十分痛心的故事：他表兄夫妇 望子成龙，把小孩的课余与沐日时候排得满满的，除了正常读书外，小孩另外要学习电脑、国画、课本法、二胡、吉他等课程，最后半年后，小孩被诊断患了“情感饥饥肠辘辘症”。

　　“情感饥饥肠辘辘症”是精气分道症的一种，一个本来聪明聪明的小孩怎么会患上这种病呢?大夫说，这是因 为小孩没有玩耍的时候，更没有与爸爸妈妈与小朋友沟通与沟通的机缘，在耐久缺乏人际沟通与情感沟通的情形下，小孩极易患上“情感饥饥肠辘辘症”。

　　在一般人的眼里，小孩是顺其天 然，无忧无虑的，实际上小孩与家长一样，也需要情感的沟通与情感的宣泄，可是呢，目 前不少爸爸妈妈却一般轻忽小孩这方面的需要，小孩上完课回家后就催着赶紧写家庭作业，假期给小孩报各种各样的教育班，根本不给小孩一点喘息的机缘，更不要说与小孩经常一路说天说地，沟通情绪。当有些小孩提出想同爸爸妈妈沟通一下“思惟”的时刻，不少爸爸妈妈用一句“小小年纪想那么多干什么?好勤学习就行了!”就把问题打发了回去。长此以往，时常处于情感沟通“饥饥肠辘辘”状况中的小孩，就渐进“闷”出情感障碍之类的“心”病来。

　　不少小孩不但从爸爸妈妈那里得不到情感知足，况 且也很 少有与同龄人沟通与沟通的机缘。有些爸爸妈妈害怕 自己的小孩与不要的小孩发生冲突，就不让自己的小孩与不要的小孩一路玩耍。殊不知，冲突与抵触也是一种情感沟通的方 法，它能给小孩供给不少直接的人生体验与情感感受，这是任何教科课本都无法教授的。

　　济南的一项调察显示，青少年情感障碍发生率已居咨质问题的第四位，青少年离家出走、犯罪、自伤、自杀等极端行为均与其情情绪形慎密有关。况 且，据有关学者研究批注，处于“情感饥饥肠辘辘”状况的小孩更随 意沉湎于虚幻的收集世界无法自拔。

　　当前，青少年思惟道德拼造引起了各方面的广泛眷注，各种文化场馆纷纷为青少年免费开放，各种青少年文化行为部门也在改建、扩建，面向未成年人的图课本、报刊、音像制品与电子出版物大幅度出版，进攻“黑网阿”，为青少年去上网保驾护航的开车去工作也死灰复燃地展开……可是呢，，当我们为小孩们搭建长大的物质平台时，万万不要忘 记知足小孩们情感上的需要，爸爸妈妈的准确教育叮咛，教 师的沟通，朋友的鼓励，永远是小孩们长大过程 中最珍贵的礼物。