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1、提升单人教养与文化素质

　　学习课本法使孩子提升审美能力与全科文化艺术素养，形成课本法拿手及喜爱好;写字是小孩子的根本手艺，写的比一般同窗好，随 意得到教 师的青睐与在班集体的威信，使少儿增进自决定。小孩从小受到出众的课本法教育，不仅可以提升他们的课本法素养与艺术教养，况 且对培育严谨而结壮的学习立场、自觉耐劳的学习能力具有主要意义。同时对一单人的文化素养，道德情操，脾气的形成也起着潜移默化的作用。

　　2、促进心理心理的康健发展

　　课本法教学行为可以激发小孩的求知欲，对字帖的考察与剖析，对课本写过程 的思虑与融会，对课本法习作的评测与反思，将有助于小孩思维能力的周全提升。课本写羊毫字可以促进小孩心理心理的康健发展，运用羊毫进行课本写，可视为一种操作过程 。在这种操作过程 中，神经要进行接续地传导，手的操作觉 得被及时传递到大脑，大脑的思维行为接续地发出指令，纠正改良着操作过程 。小孩子在操作行为中慢慢学会了合乎逻辑的主动思虑，故而课本写羊毫字可以促进小孩心理心理的康健发展。

　　3 、培育小孩的耐力与自决定

　　不少爸爸妈妈都认 为的小孩特不要狡诈，静不下来，晦气于文化课程的学习，学习课本法能使孩子提升专注力，因为学习课本法需要脑、眼、手全身心的灌注，使孩子养成收视反听学习习惯。

　　4、 开发智力，培育和谐xing

　　课本法的锻练是一种huo跃的新闻系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑干部手与眼睛配合完成，双手不一样动作及其与全身肢体的和谐配合。使大脑的左右半球的手艺得到同时发展并增进互相和谐能力。无数事例证实，学习过课本法的小孩，在懂得能力，接管能力，想象力与创造xing思维能力等方面，都显著高于一般小孩。

　　5、提升人的整体能力

　　我们假定有两单人，有相同的学历、履历，从事一样的开车去工作。可是呢，其中一位练过课本法，另一位没有练过课本法。很可能，前者思虑与处理事物的角度、办法、视野与境界，都高于后者，他能用艺术的目光瞧待与处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们四周学习课本法的中小孩子中心，那些课本法写得好的，一般也同时是学校里成绩优异的孩子。