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第一类：精神过剩 的小孩。此类小孩首要表 达为爱好玩，爱好闹，爱好斗殴，难以管教，但他们较聪明好动，反 应快，接管能力强。

教育的首要办法：第一说，要与小孩建树出众的人际关联，使他们懂得自己不是一个“不听话的小孩”，这样他们随 意在心理上接管教育与指导。其次，要恰当放弃，管教适度。管教若太严，与他们脾气谬误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的行为时候与空间。再次，细心教育：即细心教育与沟通，经过讲事理，使小孩懂得自己的一些“主见”并不那么好，并不那么吻合社会道德与正式，从而自愿妥协自己的“主见”，降伏自己的弱点，慢慢走向长大之路。

　　二类：开课不专心听讲的小孩。此类小孩首要表 达为开课多动、好玩、爱好演 讲，甚至在家中学习也表 达出心不在焉。对此类小孩的教育，有些爸爸妈妈说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在小孩旁边。”实际上，练习小孩专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯与学习习惯是慎密有关的。

教育的首要办法：第一说，爸爸妈妈要练习让小孩听一遍就尽快做到；其次，在生活中，爸爸妈妈可以有意识地练习小孩的听话能力，如 安排 三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，爸爸妈妈考察小孩是否这样的话；再次，爸爸妈妈要有意识地练习小孩的集中力，与小孩演 讲，一定要小孩瞧着你的脸听；第四，爸爸妈妈还可以告 知小孩一些听讲的小窍门；第五，爸爸妈妈应努力要求小孩复述讲堂内容，或说开课中记忆最深的问题。

　　第3类：追求金钱与物质享受的小孩。此类小孩首要表 达为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有些读书要坐汽车、摩托车、三轮车。

　　育的首要办法：第一说，爸爸妈妈自己要以身作于是，艰辛朴 实，告 知他们自己小孩现 今的生活履历与故事；其次，爸爸妈妈要把家庭进出企 图告 知小孩，并恰当搜聚小孩的意见；再次，很有用果地教育小孩企 图用钱，并用绝对事例来教育小孩。
　　第四类，对长辈教育抱无常说的立场的小孩。此类小孩对爸爸妈妈，师长的教育，熟视无睹，当耳边风。

教育的首要办法：第一说要让小孩懂得爸爸妈妈的一片苦心，懂得爸爸妈妈、师长的任何一种教育办法全是为了他们的康健长大；其次，要在情绪融洽的气氛中进行教育，消弭他们的“敌意”，使他们赞成恪守教育；三要给小孩以说话的权力，使他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机缘，要有细心，要期 待；五是教育小孩的语气要坚定，爸爸妈妈两人说话口径要一致，有些爸爸妈妈嘻嘻哈哈，有些魂不守舍，有些轻描淡写，有些各唱各的调，这都晦气于教育。
第五类，具有严重惰xing的小孩。此类小孩首要表 达为学习被动，家庭作业不完成或剽窃，造成开考交白卷或作弊，生活散漫。
　　教育的首要办法：第一说要以一般的家务事开shi练习，不要让小孩饭来张口、衣来伸手；其次是帮 忙小孩拟定企 图，并增 强督促搜查；三是爸爸妈妈要以身作于是，事事起榜样作用；四是要从小孩力所能及的日常小事上培育勤 奋的习惯，并努 力不懈，保持练习。

一、教育子女“学会做人”

　　教育小孩学会做人，是家教首要的、根本的使命，也是贯彻素质教育思惟与要求的焦点问题。教育小孩做人，就是要十分正视小孩思惟人格的教育。作为爸爸妈妈不能重智育轻德育。因为比知识主要的是能力，比能力主要的是道德。家教重在教育小孩做人，首要提升其思惟道德能力，培育其遵从社会公德的习惯，增 强其司法意识与社会责任感。

二、教育子女“学会求知”

　　学会求知的办法方 法不少，但主要的一条是培育小孩出众的学习习惯，不要逼迫子女“死记硬背”知识，而是重在懂得，学会矫捷运用知识。
三、教育子女“学会劳动”

　　应沟通小孩加入力所能及的家务劳动，支撑子女加入社会公益劳动，培育子女的自理能力与劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤 奋是所有出世人格的基础，懒惰是万恶之源。故而， 安排 子女从小加入劳动，是家教的必修课与基础课。

四、教育子女“学会自立”

　　小孩在长大过程 中，碰着的跌荡会不少，故而，爸爸妈妈要培育小孩的自力自立能力，勇于直面挫折的能力，临机处置的能力，让小孩在广阔的天地里学会考验自己的羽翼，展翅飞行五、教育子女“周全发展”

　　当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争现 今的人，若没有知识与专门的手艺及各种能力，就必将被社会所削减。故而，爸爸妈妈应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应主动加入其它各项行为，培育各方面的能力，应得到周全发展，成为社会有用的人。

　　总而言之，爸爸妈妈在家教中只要保持“动之以情，晓之以理，导之以行，努 力不懈”的教育原理