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不少人在感叹，目 前的小孩心理承受能力怎么变得这样的话懦弱。高考要封路，有关电视台不得进行打搅学生的专访，干部同志的科场巡视也作废了，甚至连监考老师穿什么鞋子都有规定！现代人直面的生活压力越来越大，而反而言之，小孩的心理承受能力却越来越懦弱，爸爸妈妈们开shi忧虑这样下去如之怎样？

　　实际上小孩的心理问题应该从小抓起，在china的家庭里母亲一向担任着六岁的年纪以下小孩的首要养育责任，而在小孩子园与小学，甚至初中的老师队伍也以女xing为主。女xing生成的敏感与懦弱有时会给小孩的心理造成一定的负面回响，这就要求父亲们来特别填补了。培育小孩脾气中阳刚的部分，是父亲们guang荣的职责。

　　1、培育小孩幸 福起来的能力

　　科学研究批注，人生生来就有各种不一样的气质，但这并不声名小孩生成就有乐观与气馁之分。幸 福，实际上是一种能力，需要后天的培育。

　　女人往往都比男人敏感，而敏感于是随 意受伤，还有一点女人还随 意钻牛角尖，爱与人攀比，这些全是他们不如男人知足幸 福的原因。故而在小孩幸 福能力的培育方面父亲的责任比母亲更重大。也许有人认 为对小孩而言知不足才能有所进取，可在较_多的时刻太多的不知足便会让幸 福来得不那么不复杂。父亲应该让小孩知道他有哪些不如不要人的地方，更应该使他能轻松地找到自己强过他人之处；父亲要培育小孩在逆境中幸 福起来的能力，能从心里深处把失败与挫折视为人生的一种财富，而不仅仅停留于并不生疏 的表层；父亲应该特别降伏自己与家人的虚荣心，让小孩沿着正常的轨迹生活，因为在现代社会，一个有归属感的人比较随 意认 为幸 福……

　　2、教会小孩一些和谐人际关联的应变伎俩

　　在网上有个母亲写了一于是日志，她有对双胞胎小孩子，因为是小小孩，免不了互相打闹争吵，掠取玩具更是司空见惯。在发生抢东西时她老是帮着那个本来的“物主”夺回玩具，并见告那个掠取者“玩具要哥俩分享，要有先来后到，他先拿到的就应该使他先玩”。然而这种情形是不可不要的，也并没有因为母亲的干涉而得到缓释，经常是她不久处理完走开，后脚就又听见了被抢者的痛哭声以及胜利者的欢笑声。后来父亲发现了这个问题，他的处理办法与母亲不一样，他也教育小孩们“玩具要互相分享”，可是呢，分享的概念在父亲嘴中酿成了“学着人人一路玩”，之后他会教小孩们一件玩具两单人玩的办法。渐进的，家里的争吵声少了，母亲惊奇地发现两个小孩平定共处的时候越来越多，齐心协力做一件事的时候也越来越多了。最后母亲在日志里感叹“瞧来在教育小孩这个问题上，父亲真的是一个很主要的角色阿！”

　　3、始终用科学的观点给小孩诠释事物

　　在童话里小狮子可能会与小白兔做好朋友，小花猫也可以与小老鼠一路幸 福地玩耍，天上打雷下雨于是是雷公雷母在吵架……可在实际生活中小孩又被见告所有都不是这样。

　　不要说小小孩子了，有时连母亲都会认 为迷惑，“为什么要把童话编成这个样子阿，搞得我都分不清哪个是对的哪个是错的！”还较_多的时刻母亲为了管教便捷，平白地拿出大灰狼、大狮子来恫吓小孩，或是说什么“不据说就让警员叔叔把你抓走！”既而小孩天 然而然地对漆黑、对动物、甚至对警员生出了没来因地惊骇，而这种惊骇可能回响小孩的生平。
这种时刻又要当父亲的出马了。也许，父亲、母亲可之后个约法三章，母亲负责讲故事，父亲于是应该一向以科学的观点来诠释所有，而 且懂得无误地告 知小孩这个才是实际。科学，是战胜心理障碍最好的法宝。

　　4、有针对xing的压力练习
　　
　　不要太甚心疼小孩，特不如 果对那些生xing比较怯懦、怯懦的小孩，父亲有需要给予他一定的压力。

　　例若有些小孩在小孩乐园里根本就没有敢玩的东西，他不敢玩滑梯、不敢骑小车、不敢坐飞机，经常只是拉着家长的手默默地坐在旁边瞧不要的小孩玩，脸上倒也尽是开心的模样。这种时刻母亲会认 为没什么大不了的，她甚至知足地告 知自己“怯懦也不纯粹是件坏事，至少这种小孩比较随 意管教，不会闯祸。”

　　可父亲就万万不能这样了，在这种时刻他就要饰演“恶人”的角色，一点点用迷惑、用威逼与各种伎俩迫使小孩挑战自己的心理极限。当然，父亲们不能操之过急，要循序渐进一步步来。这样一来小孩不随 意反感，二来他可以安适地感受到成功的喜悦，并以此来抵消惊骇的心理。

　　5、不让情感化回响小孩

　　女xing因为心理周期及心理特点的回响，情感经常会大起大落，波动很大。在这种情形下，她对小孩的经管尺度也会有很大的弹xing。

　　心境好的时刻小孩子把房子拆了也不要紧；而心境欠好时，小孩玩水弄湿了地板都变得忍无可忍。相对而言男xing就比较理智客观，受情感的回响比较小。故而在瞧待小孩的问题上，尤其是处理小孩与母亲抵触上，父亲应该持公平的立场，力争做到不偏不倚。

　　除了努力不让小孩受到成人情感改变的回响之外，父亲另外要教小孩若何节制自己的情感，若何不让情感过多地回响自己的行为与心境。例如在小孩发脾气的时刻冷处理，不管他痛哭饮泣仍是摔打玩具，都置若罔闻，并阻止家里其他人去哄、去劝；例如在小孩情感失控时给他一定的单人空间，让小孩自己给自己找台阶下等等，全是不错的办法。

　　6、适那时刻让小孩懂得童话与实际的区不要

　　小孩子的天xing中有着太甚善良的成份，有些小孩甚至听不得故事中带有任何血腥色彩，哪怕是剧情需要猎人打只野兔也不成。母亲们也许认 为善良也不是什么坏事，便驯服小孩的意见只挑些情节不复杂，故事摩登动听的东西讲，久而久之小孩会变得不通世事。长大之后接触到实际的生活便无所适从。

　　父亲在这种时刻应该懂得一点：让小孩永远生活在童话中是不可能的，与其让世界来向他展示残酷的层面，不如由自己来一点点地见告。

　　有意识地培育他瞧瞧《动物世界》来体味一下小动物们真实的生活情形，讲故事时不要决心回避那些经典却有悲剧色彩的童话。你要让小孩知道生活不是童话，而既使童话也并不完全都像母亲口中那么安静美妙。