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最好与最坏的父母之言
最好与最坏的父母之言
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你也许从来也没想到过，自己随便说出来的一句话，会对小孩小小的心灵产生多么重大的回响。那么，哪些话会带来解决问题并让小孩幸 福的魔力，而哪些话是应该永远从我们的大脑里抹去的呢?
　　既使是要表达一样的意思，你选择什么样的表达模式与什么样的词语都将对小孩有很大回响即便你认为他们有时刻基本没听到你在说什么。在与小孩交往的过程中，不管你是提出要求，给出谜底，或者与他说说前提，杀青妥协。你所去用它的语句可可以使小孩加倍乐于合作，加倍自傲，但也可能令他们感到挫败与shi去决定。
　　那么，哪些话会带来解决问题并让小孩幸 福的魔力，而哪些话是应该永远从我们的大脑里抹去的呢?
最好的5句话：
　　1. 你自己来做决定阿。
　　假如你想让小孩做某件事，或者是截止做某件事，我们提议你这样说。这么说是为了让小孩体味：他要为自己的行为负责任。举个例子阿，你可以对你的孩子与他们的小伙伴说：你们来做决定，是想留在这里恬 静地玩儿，仍是到外面去?5分钟之后，小孩们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：我知道了，瞧来你们是决定到外面去了。很不复杂的两句话，你不仅让小孩们懂得了前因与后果的关系，你也不会被孩子瞧作是个坏警员她能很清 晰地体味：是她自己做的决定，自己选择了这样一个最后。
　　2. 母亲爱你，但母亲不爱你这样做。
　　身为爸爸妈妈，你总免不了有时刻会批 评小孩。这个时刻，最主要的是要将事情自己与做事情的人分开这样，你的小孩会知道自己做了一件欠好的事，但这并不意味着自己是个欠好的人。在指正小孩的同时告诉他母亲爱你，这样做也能提醒你自己，指正小孩的目的是帮 忙他分清对错，而不是处罚他。假如能这样想，你也就更随 意在小孩的错误眼前连结镇静。
　　3. 你来试试帮我解决这个问题。
　　假如你的小孩做什么让你生 气的事情用餐的时刻一直哼唱小孩子园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画你可以这样说。说得彷 佛问题出在你自己这边，随后请你的小孩帮你想一个解决办法。例如，这个办法就是等吃完饭，你开shi洗碗的时刻，他再唱歌给你听。
　　这是个有魔力的句子，它可以让小孩感到到自己的行为是受接待与受尊敬的，使他可以不把你瞧作是他的对立面。假如令你赞成的惟一的解决办法是让小孩完全截止自己正在做的事情，那么，你们可以一路想办法让小孩能印象中什么事情在什么时候不能做。
4. 你实际上是想对他说什么?
　　有些时刻，小小孩会因为生 气或者激动而变得情感失控，他无法说清自己的感受，只是一直大喊：我不要你!我厌烦你! 在那个瞬间，可怜的小家伙惟一可以想到的就是这些词了。这个时刻，就需要你来帮 忙小孩更好地体味与表达自己的情感。除了温与地质问：你实际上是想说什么?你还可以给他一些参考谜底：你生 气好 欠好因为小明哥哥泄露了你的神秘?等你的小孩逐渐学会体味自己的心里感受，那么，即便你不在旁边，他也可以清 晰地向四周的人表达自己的感到了。
　　5. 不一样的人有不一样的需要。
　　西西有洋娃娃，故而我也要一个。小明父亲使他吃冰激凌，那我也可以吃。他可以，故而我也可以，这是小小孩们最常用来跟你讨价还价的不复杂逻辑。这样的情形下，你一定要清 晰地告诉他：不一样的人有不一样的需要。"你要让小孩体味，大部分 数人只有在他真正需要的时刻才能得到。例如，近邻的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有些小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有些兄弟姐妹都需要买双新鞋。
　　最欠好的5句话：
　　1. 你怎么越大越
　　假如一个6岁的年纪的小孩因为得不到他想要的东西而饮泣，那是因为他只有6岁的年纪;假如一个4岁的年纪的小孩老是无法在汽车凳子里连结恬 静，那是因为他只有4岁的年纪。虽我们老是渴望小孩能表 达得更成熟听话一些，但实际是：小孩们总要履历那些执拗、调皮、自我部门、多动等等行为的年岁的年纪，这是他们长大的必需。
　　不少爸爸妈妈很随 意忘掉这个实际，因为小孩们这些不乖的行为老是令他们恼火。可是，当你对小孩说出这样的话的时刻，你所表达的只是空泛的批 评，而省略了小孩会这样做的原因。当你对小孩大喊：你怎么越大越不听话时，你所眷注的只是自己的感受。我们提议你多去体味幼小的小孩的感受，在你忍不住要批 评他的时刻，请用一些比较有同情心的句子来开首：你瞧上去特别生 气，或者我知道你不快乐，但这样的事情老是难免要发生的。
2. 我只是逗你玩儿。
　　你或许认为，跟小孩开个玩笑没什么大不了的，况 且还可以培育他的诙 谐感。可是你想过没有，当你对小孩说：假如你再不细心听母亲说的话，下回我就用胶水把你的耳朵粘起来。你想过吗，小孩可能真的相信你会这么做。作为爸爸妈妈，你的责任是爱而 且帮 忙你的小孩，而不是要用那些瞧似诙 谐实际是欺侮的话来让自己表 达得多么诙 谐与有趣。故而，较_多的话，假如你不是细心的，最好不要说。
　　3. 你怎么就不能像人家丽丽那样呢?
　　诸这样的话类的比较只能得到一个最后：让你的小孩感到像个二等公民，同时还可能致使小孩们之间的仇视与争斗。假如你渴望小孩像近邻小朋友那样总能得到小红花，或者像小表姐那样有礼貌，用这种比较的办法绝不可能奏效，惟一的作用只是进攻小孩的自决定。要记住，你越是跟小孩说他不如不要人好，他就越相信自己不够好。故而，比较明智的办法是宽容地接管小孩的利益与不足，随后激励他向一个最合适他的倾向幸 福地长大。
　　4. 不要跑，会摔跤的。
　　你当然是好心，作为母亲，你老是想珍惜自己的小孩。可是呢，，我们仍是想说，诸这样的话类的警告反而更随 意让小孩遭遇挫折。你知道吗，你这样说的时刻实际上是在向小孩传递这样一个信息：你一定他一定会摔跤的。对于一个正在努 力走向自力的小孩来说，这样的信息无疑是一个沉重的进攻。故而，更好的说法也许是：出去玩之前一定印象中把鞋带系好。这样你强调的是鞋带，而不是小孩的拙笨。
　　况 且，当你的警告一次次地没有酿成实际(小心，果汁会洒出来的!你会把杯子打坏的!)，你的小孩也就慢慢对你的提议表 达出不认 为然，因为他认 为你只是随便说说罢了。
　　5. 我适才是怎么跟你说的?
　　这样的问题，你当然知道谜底。故而，这种带着一点点嘲讽口吻的问题实际上是一种指责。假如你真的想因为小孩没有做到你的要求而指责他，倒不如懂得地说：我很不快乐，因为我都跟你说过三次了。可是呢，我要再告诉你一次：把不玩的玩具放回盒子里去。