全国政协委员刘焱是青岛教育大学教授，作为学前教育的学者，她有“冰水两重天”的切身心味。刘委员之前作为青岛市政协委员，两年在青岛市两会上说学前教育的主要xing，没人呼应，之后到全国政协去讲学前教育的问题，也没人理睬，人人那时认 为义务教育还没有搞好，讲什么学前教育。眼前突变的形式让刘委员有点不顺应：彷 佛所有些人大代表政协委员都在说学前教育，刘委员也经常被一大堆媒体wei着，讲得口干舌燥，甚至开会时经常被媒体拉出去接管采访。
刘委员的觉 得当然不只是个我们体内会，据笔者统计考察，眼前两会关于学前教育提案议案不下几十个甚至上百个，不光政协的教育界不要委员在说学前教育，各行各业的人大代表、政协其他界不要委员也在说。甚至还有人大代表与政协委员，激动民心地喊出：“要把学前三年纳入义务教育”，“要像正视义务教育那样抓学前教育”。
无疑，2010年对于学前教育是主要的一年。《国家 中耐久教育改 造与发展纲领》把学前教育列入往后10年教育事业8大发展使命之一，提出10年内要“根本普及学前教育”；《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出具体行动，被称为“国十条”行动包含：多种形式扩大学前教育资本，多种方 法增 强小孩子园老师队伍拼造，多种渠道加大学前教育灌注。国家 财政灌注5亿元，在河北、内蒙古、安徽、河南、陕西、青海等10个中西部省区进行试点，支撑61个县拼造乡村小孩子园；学前教育系统体例改 造试点开车去工作在辽宁、济南、江苏、江苏等15个省(区、市)启动。这样的形势，让从事学前教育、研究学前教育、眷注学前教育，以及大幅度小孩子爸爸妈妈觉 得兴奋，但直面一个省市动辄几亿甚至几十亿元的投资，又不得不忧心：学前教育政策若何可以策行起来不走样？
以青岛市这个入园难、入园贵问题最凸起的城市为例。学前教育的灌注，已由本来的5年共企 图灌注30亿元，上升至50亿元，同时提出新建、改扩建600所小孩子园，使全市公办园比例跨越70%。要知道，青岛市政协在2010年的一次调研讲述显示，青岛公办园330所，只占全市所有注册小孩子园的26%，假如加上没有注册的1298所小孩子园，那么，青岛公办园比例只有12.87%。从百分之十几一会儿提升到70%，这可是个不小的跨越。细心算出来一下，假设新增的600所小孩子园全数为公办园，也到不了50%。
出众的学前教育对一单人的习惯养成、认知能力、人格发展等起着主要回响，中心及各级ZF下实力解决这一问题，除了财政灌注之外，更需要科学严谨求实的立场。
首如 果大量财政灌注的投向。有没有更具体深切的调察与测算，一个城市或者一个乡村到底是哪些地方入园难，哪些人群入园难？把根本数据搞清 晰，是不要把资金投向那些本来硬件前提好、师资好的优 良园，不要锦上添花，从而真正解决入园难问题。
例如，有些省ZF明晰提出要慢慢把学前教育纳入根本公共服务系统，省财政每年 安排 学前教育经费2亿元，支撑1200所乡村部门小孩子园拼造与学前一年免费教育，到2015年全省实现学前一年免费教育。可是，单把乡村部门小孩子园建好，就可以使分散在全乡各村的小孩来入园嘛？村子区域需要的是家门口的小孩子园，小孩子园的小孩离不开爸爸妈妈的保 护与接送。
近些年，科技、农业、教育等不少领域都潮流“项目制”，一般是中心或逐个部委断定某个项目，随后从财政划拔一大笔钱，各地纷沓而至“跑部进钱”，对于钱用到何处、最后若何，不少最后都成了一笔糊涂账。之前，我们的学前教育因为xing质定位不清、改 造倾向不明、耐久不被正视等各种原因造成的欠账，现在有了大把灌注，仍是先学会理财，把钱用好花好。
刘焱委员在政协会上据说财政部眼前要拿出30亿元灌注西部区域的学前教育，她开玩笑对财政部某位干部说：“那我们可要把眼睛睁大瞧钱怎么花！”
再者，小孩子园师资是个绕不过去的问题，大量的资金可以在短时候内建出一流的小孩子园，可是不能一会儿就能培育出合格的幼老师资。因为也是一场“升格行为”，把那时那些培育了大量优异幼教人才的各地幼师慢慢作废，或者并入当地教育院校，可是呢，，无 论是升成大专高职仍是本科，都只是大学的一个专业，招生受到企 图的限制。再者，在众多专业的教育院校，学前教育专业根本上只是一个弱势院系。现在大规模 新建小孩子园，提升入园率，若何耐久很有用果地培育合格老师，也是各地直面的最大问题。