不少家教最显著的误区之一，是把分数当成智力发展能力的唯一尺度，也当成小孩学习能力强弱的尺度。分数与智力能力不是一回事，分数只反 应智力能力的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。不少爸爸妈妈只要求小孩从小拿高分，却轻忽了小孩思维能力的培育，如同舍本逐末，致使学习没有后劲。不少小孩小学成绩优异，越到高年级，成绩越差，就是学习能力缺乏培育的最后。
二、爸爸妈妈不注重培育小孩的自学能力
目 前一些有知识的爸爸妈妈对小孩的学习教育过于经办，当小孩的学习稍微碰着一些艰难，爸爸妈妈就帮 忙解决，这无形中让小孩在学习上依靠爸爸妈妈，一般晦气于培育小孩的学习能力，晦气于小孩养成出众的学习习惯。爸爸妈妈指导小孩的学习，目的是为了最终摊开手，不是为了背着小孩一辈子。小孩对爸爸妈妈教育越依靠，学习到高阶段就越吃力。爸爸妈妈应让小孩把握学习办法，培育小孩自学能力与自力钻研的精气
三、重身心康健轻心理康健
目 前爸爸妈妈对小孩心理康健不正视，对小孩身心康健却眷注过度，爸爸妈妈对心理知识全无所闻，无法体味小孩的心理需要，对小孩的心理隐患也不知若何预防、消弭。而不少科学调察研究显示：我国大中小孩子患心理康健问题的，占有一定比例。小孩的心剪发展主要里面，一是小孩里面，二是青春期。在小孩期，爸爸妈妈与小孩的关联若何，对小孩的心理早期培育有主要意义。假如是在青春期中，爸爸妈妈不能帮小孩处理好一系列冲突，最随 意使小孩发生各种心理障碍，这些应引起爸爸妈妈高度正视。
四、爸爸妈妈对小孩过度期望并支出极大教训
“望子成龙”是china爸爸妈妈的广泛心态，不少爸爸妈妈都渴望小孩进勤学校，上名牌大学，考研，读博出国深造等等。爸爸妈妈对小孩的期望值很高。爸爸妈妈为此灌注宏大物质教训与精气教训。小孩的学习情形、开考前程是夫妇关联、家庭空气的晴雨表。不少夫妇间的争持，来历于对小孩教育模式的不一样观点与见识。因 为爸爸妈妈对小孩过度灌注，故而也抱有极高回报期望，一旦小孩表 达不尽如人意，爸爸妈妈心理难以随与，致使心理落差，情感失衡，对心理造成晦气回响。
五、谬误小孩因材施教
“因材施教”是一条古老的教育原于是，也是一种教育办法，应凭证小孩的具体特点给予他们恰当的教育。小孩的发展有各自特 别之处，存在个体间差异：有发展速率的差异，思维类型的差异， 爱好喜爱好的差异。有些爸爸妈妈不研究自己小孩的特点与利益，无理由地与不要的小孩进行比较：用小孩的弱点比不要的小孩的优点，越比越乱，甚至用贬低小孩的模式去激发小孩的自尊心，老是认为不要的小孩强，无理由比较造成爸爸妈妈对小孩的利益置若罔闻，使小孩逐渐损失学习的自觉xing与主动xing。
六、违反小孩长大发展的天 然纪律
小孩发展有自身纪律。身心发展这样的话，智力、心剪发展也是这样的话，不少爸爸妈妈因为缺乏家教根本理论，不体味小孩长大纪律，一般采用“适得其反”的办法，达不到爸爸妈妈所渴望的预期最后。违反小孩发展的纪律，表 达为小孩教育成人化，或是青少年教育小孩化，使小孩生剪发展与心剪发展不一样步。致使小孩长大过程 中有不少疑心，爸爸妈妈一般支出大幅度时候与心力，而事与愿违，误了小孩。
七、爸爸妈妈不正视自我学习
爸爸妈妈承担了教育子女的职责，但不少爸爸妈妈不注重学习教育知识与教育办法，家教完全依靠爸爸妈妈的随心所欲，快乐就对小孩好，不快乐就对小孩发泄情感。小孩的不少品质与素质，在爸爸妈妈的随便回响下逐渐形成。教育小孩是一门科学，也是一门艺术，仅凭出众的心愿与强烈的设 法并不能达到预期的教育最后。爸爸妈妈必需努 力提升学习意识，提升自我教育素质，成为合格尽职的爸爸妈妈。
八、赏罚多于嘉赞，滥用赏罚，损害小孩身心康健
不少爸爸妈妈对小孩的教育办法只懂赏罚：奚落、奚落与体罚，认为这样才能使小孩不再犯错误。对小孩优点一般轻描淡写，甚至置若罔闻，对小孩弱点却纠住不放，只瞧见小孩弱点，致使赏罚多于嘉赞。实际上赏罚是极晦气于小孩自我长大的，是一种极为消极的办法。小孩因学习问题多次遭到赏罚，就会厌恶学习回避学习。小孩犯错误是应该原谅的，爸爸妈妈与教 师应该准确沟通，帮 忙小孩树立自决定，并给于更多的帮 忙、鼓励，而不是用奚落、奚落甚至体罚来取而代之教育。
九、轻忽小孩意志品质的考验
目 前独生子女教育有一个严重不足，就是对小孩没有任何意志品质方面的要求，也不多考验小孩的意志。凡事宠着护着，唯恐小孩不顺心。独生子女中不少地存在着懦弱、依靠、任xing等不良的意志品质，而爸爸妈妈似乎置若罔闻。爸爸妈妈一般无休止的知足小孩的欲望，不给机缘或没有意识到让小孩磨炼压制自己的欲望，使小孩的意志品质在无形中弱化。小孩意志品质的考验是爸爸妈妈、教 师与其他人无法取而代之的，只可以使小孩在一次又一次实践中发展，爸爸妈妈要为小孩创造挫折教育的前提。
十、轻忽小孩体育磨炼
不少爸爸妈妈不复杂地认为体育磨炼就是让小孩玩，或认为有体育先天的小孩“思维不复杂、四肢蓬勃”。小孩的发展第一说是身心的发展，只有补养，没有行为，身心康健无法实现。爸爸妈妈正视疾病卫生，跨越正视体育磨炼，这几 多有点舍本逐末，体育磨炼可以增 强身心素质，是防治疾病的最根本的方 法之一，也是培育小孩出众意志品质的办法之一。