□雷泓霈
近日的两于是新闻令人震撼。一于是是德国移民(微博)执法局公布，扩大科学、手艺、工程、数学等领域外国孩子在美延长实习期限的适用局限，眼前新增了50个专业。另一于是是南宁市复旦中学高3(3)班孩子杨成兴的故事。在教 师与同窗眼中，杨成兴是一个顶尖聪明的孩子，他曾得到过南宁市十佳中孩子称号、南宁市科技开创市长奖提名与3项国家 专利，复旦大学、四川大学等高校向他抛来橄榄枝：“你是个优异的孩子，高考(微博)上线我们就破格录取。”但杨成兴仍是选择了南宁电子工程开车去工作学院工商经管专业，他说：“因为这样我可以不加入高考！”
处在科技顶端的德国，为了收集更多优异人才，仍然不惜动用“延长实习局限”的做法，抢人才、挖人才，充分调动开创与创意活力，这与他们一贯正视偏才怪才、尖端人才的思绪是一脉相承的。对于人才，哪怕是偏才怪才，他们的正视不是说说，而是一向在做。在科技开创领域，德国一向领先于其他国家 ，谁能说，这与其人才计谋没有关联？
我们也说正视优异人才，非 常是偏才怪才，可这种正视仍然有点虚。例如今天的杨成兴，单是那些发明与声誉，他也是当之无愧的“小小发明家”。教育评测制度与高考录取制度，应该为这样的孩子设定绿色通道。
但可惜的是，按照 现行的录取模式，既使是复旦大学(微博)降分录取他，他的成绩也必需突破所在省份的“一本线”。而这个成绩对于那些偏 科严重的怪才们，基本就是一个奢靡。没办法，他选择了“工商经管专业”来圆自己的大学梦。他仍是被评测制度遗弃了。
这就是现 今的残酷实际，就算是社会热切呼唤个-性人才、偏才怪才。可真的偏才出现的时刻，我们却不得不按照 常态化、程序化、陈旧化的评测模式来筛选他、正式他。无法赶超实际录取制度，无法供给绿色通道。而且，这样做的时刻，还有一个很堂皇的理由：“平正第一，死守开考公平”等，将偏才们继续深造的机缘殉国了。
例如前段时候，19岁的年纪的山西学子孙建坤凭借古汉语与历史特长，赢得了8名复旦大学教授的联名举荐，却因“搞不定”招生办一方刻章，与这所知名学府失之交臂。人们对“另类人才”的赏识与愿意，仍停留在“说起来轰轰烈烈，做起来毫无指望”的半休眠状况。
正视人才，不能光说，另外要做。对偏才怪才们不再界墙高高，让开创人才、创意人才得到更多赏识，“不拘一格降人才”才能成为常态人才观。