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资深：“问题小孩”或是感统失调
资深：“问题小孩”或是感统失调


　　分不清左右、均衡不好、说话结巴；上课时，跟同学打闹；写个字，偏旁都写倒；游玩时，又自言自语；莫名其妙的，还要发火……诸如此类，不禁令家长埋怨：小孩真难教！实际上，这些在小孩里常见的状况也许并不仅仅是状况，而有可能是患有小孩感到统合失调症。资深指出，小孩左右不分家长要当心；对于患病小孩，父母可经过游戏治疗。

　　“问题小孩”或是感统失调

　　5岁的年纪的颖颖是个很伶俐的小孩，但他却从来不肯刷牙，假如有人不小心碰到他的嘴巴，他就会开始呕吐。不仅如此，只要一闻到垃圾的味道，他就会非常恶心。不但这样，颖颖吃饭时还老是将饭菜掉在地上，往往掉的比吃的还多，而且老是喜欢到处乱跑，就算是被强迫坐在椅子上，也喜欢敲敲打打，从来闲不下来，把整个家搞得鸡犬不宁。“小孩怎么这么难教阿？”颖颖妈妈余小姐对此很头痛。直到在医院检查之后，她才发现，原来小孩患上一种名叫“感到统合失调症”的感到系统疾病。

　　“较多的小孩的集中力特不要不易集中、记忆力差、做事丢三落四、作业成绩差、做家庭作业拖拉、狡诈多动率性、行为激动、冒险、但精细动作差如系鞋带扣纽扣坚苦、讲话结巴不流利、词不达意；有些又易紧张、胆小、退缩、偏执、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食。这些都是‘感到统合失调’惹的祸。”广州中医药大学附属首先医院儿科副主任医师许双虹分析。

　　什么原因致使“感统失调”？

　　许双虹介绍，我们体内有五大感到系统：触觉、前庭觉、本体觉、视知觉与听知觉。正常时，人的大脑皮层会对所接管的信息，过往的记忆、经验、情感进行汇总分析，随后才作出恰当的反映，这个过程就是整合作用。

　　据介绍，整合功能的健全有赖于整个大脑皮层功能的协调。正常人在清醒时整合功能是正常的，但在某些小孩，因大脑皮层各部分区域兴奋程度不一样，部分区域或细胞核团功能相对活跃，这就造成了大脑皮层的协调性变差，整合功能就紊乱，从而致使上述症状的出现。“一个人的这些感到系统过于敏感，或过于迟钝，都会出问题。它并不是智能发育有问题也不是教育上的问题，而是小孩大脑功能发育不协调，与大脑整合功能不完善不健全有关”。

　　造成小孩感到统合失调的原因很复杂，除了中枢神经系统不健全，如发育迟缓，轻度大脑功能失常等先天因素外，还与临盆过程中的问题与出生后的抚育方式有关。主要有：

　　(1)早产或剖腹产。

　　(2)举动空间狭小或过多依赖学步车，致使爬行不足。

　　(3)过度爱惜或管束过严，出生后应有些摸、爬、滚、打、蹦、跳等行为，在发育的自然历程中被人为毁坏。

　　(4)缺少火伴群体。

　　跳蹦蹦床、玩滑板有助协调

　　感到统合失调是近年来才被国内小孩保健资深重视的一种心理行为疾病，该病在城市小孩中的发病率不低于小儿多动症。“治疗越早越好，多数小孩可以完全治愈。”许双虹介绍。

　　据领会，一些上小学一二年级的小孩每每会“b、d”不分，且出现元、角、分与距离单位换算混乱，并所以回响了作业成绩。许双虹分析，这是前庭发育滞后的前庭失衡所致。“前庭失衡的小孩多数均衡失调，分不清左右甚至常穿反鞋子，集中力分散，且爱搞恶作剧”。

　　据介绍，感到统合失调的类型共有：触觉防御过度；前庭-本体功能失调结构与空间知觉障碍；躯体举动障碍三种，主要表现为：躲避触觉感的事物；对非恶意触觉具有厌恶情绪；对非恶意触觉具有不良应答；身体均衡功能障碍，逃避或害怕举动；视觉协调举动；写字，阅读时姿势不正确；晕车；当头部举动时，眼睛在空间视物不稳定；身体举动协调障碍，动作笨拙；在作业与其他举动中，顺序性与时间意识差；大举动与精细举动能力差；课本写问题；自尊心低下；依赖性强等。

　　许双虹表示，小孩若有有关症状，应首先说到正规医院做一次感到统合测评，随后运用资深设计的教具、器械与精心编缉的游戏，在专业指导下进行科学训练，以活跃轻松教学形式对小孩进行矫正。

　　对于早期与轻度的症状，许双虹认为也可不局限于医院，在家里同样能进行，“平时家长多陪陪小孩，一起溜冰、跳绳、拍皮球、多玩滑板、多走走独木桥等，不仅可以使小孩身体各部分相互协调，情绪稳定，更能让他们拥有健全的人格”。

　　陈学敏、张秋霞、杨铭昊