家事热议 而今在有中考、高考孩子的家庭里，舍去所有娱乐应酬在家陪小孩学习的爸爸妈妈比比皆是。而辽宁盘锦市这对爸爸妈妈陪读的最后是：孩子张炘炀创造出全国三个“年纪首先小”——首先个全国年纪最小的大孩子(10岁的年纪，河北工程教育学院)；首先个全国年纪最小的硕士研究生(13岁的年纪，青岛工业大学)；首先个全国年纪最小的博士生(16岁的年纪，青岛航空航天大学)。
单从学业层面来看，炘炀的爸爸妈妈是成功的，但近日炘炀在接管央视采访时却爆料称，他以加入硕士论文答辩与加入博士生开考为对换条件，要求爸爸妈妈在青岛全款买房，他认为“不买房还在青岛上班，就属‘北漂’”，而他不会选择自己之后挣钱买房，因为他是工科生，上班后收入低，买不起房。炘炀的父亲是普通公务员，母亲是普通教 师，基本没有能力在青岛买房，为了“应急”，他们在炘炀学校 硕士论文答辩的最终 一天，在青岛租下房子，对孩子谎称是买的。炘炀硕士顺利结业并考上博士后，发现了房子的“骗局”，并领会到爸爸妈妈无力在青岛买房的现实，但仍然认定爸爸妈妈该为“在青岛买房”负责，因为“最渴望我留在青岛的就是你们，你们应该为此努 力”。同时还称“我的梦想基本上继承了我爸爸妈妈的梦想”。炘炀解释他之所以小小年纪就考虑功利问题，原因“是为了让我今后不用考虑它，可以放开手脚实现我自己的理想——做数学”。
炘炀的这番表白，立刻把他与他的爸爸妈妈推到了舆论的风口，有网友指责他是“智商的巨人，情商的矮子”；有人指责他爸爸妈妈的教育模式出了大错；有人则称炘炀是“功利教育的受害者”。
环视我们身边，“炘炀式爸爸妈妈”并非少数；天份不如炘炀但像他一样听话苦读的小孩也较_多。“功利教育”为什么可以让这么多的爸爸妈妈与小孩无奈接管？本专题将带大家一起去探讨这一话题——
“功利教育”为何有市场？
炘炀被网友看成是一个功利教育的典型。掀开炘炀的教育长大史，主要是围绕着开考、跳级、升学展开的。
炘炀父亲有一个明晰的教育观：应试教育是一个现实，只能直面现实让小孩达到目的。炘炀2岁的年纪多就能认1000多字。炘炀小学多次跳级、初中结业后直升高三，期间主要是在父亲的陪同下自学，而工科出身的父亲，在陪读过程 中则着重培育他的“应试能力”：对于他学习中碰着的问题、难点，父亲会找出近似的题给他做。“上高中时我们都没有按照 学校 的要求做，全是在课本店买卷子做。”炘炀在北航的博士老 师周梦教授说，炘炀过去的优势在于会开考。
“应试训练”是炘炀父亲“功利教育”的主要内容。炘炀是“应试训练”出来的成功样板，但他确实是一个天才，虽他异于常人的学习能力在正常孩子中不具榜样-性，但其接管的“应试训练模式”，与那些靠普通智商取得优异成绩的孩子们相同或相似。
吴小姐孩子珊珊现今中考就尝到了“应试训练”甜头，以高分考上省一级著名高中，吴小姐教授经验说：“一定要把小孩置于重视应试训练的学校 。”吴小姐告诉妹妹，珊珊的学校 教学思路非常应试，教 师开课时总会提醒哪些内容是中考考点，要求同学多加训练。有同学不细心上政治课，教 师便说“政治科在‘中考’时与物理化学占的分数全是100分，只要重视就可能拿到高分”，短短一句话，对小孩们起到醍醐灌顶的作用，从此没有同学敢放松对政治课的学习。中考体育满分是60分，学校 从初一开始便加强中考必考的跑步项目训练，所以孩子中考体育拿了满分。节假日，吴小姐另外要送孩子去上补习班，因为成绩好的同学大都有上补习班，较_多的补习班教 师中考猜题能力超强。目 前，吴小姐又在到处领会应试力强的高中补习教 师，有人不理解问她：“你孩子在重点中学开课另外要请补习教 师”？吴小姐答：“是想给孩子高考上‘双保险’，假如一边教 师的应试思路出了问题，也许另一边就给补上了。”
学者指出：从一定意义上看，“功利教育”就是应试教育，虽这种教育模式在短期内知足了受教育者的愿望，或者说虚荣心，但在基本上这种教育无法使受教育者得到坚实的基础与长久的力气，所以它所带来的小孩发展是不详尽的与不稳定的，甚至是极端的与危险的。
孩奴生活是无奈选择
网络上将那些wei着小孩转的爸爸妈妈称为“孩奴”。假如按这个说明，炘炀的父亲就是一个典型的孩奴。炘炀的隔壁说，炘炀小时走到哪儿，他爸拿着棍就写到哪儿，所以炘炀两三岁的年纪就会念报纸。炘炀父亲称，为了小孩的学习，十几年来，只要小孩在，夫妇俩从不看TV，而且几乎不在家招待客人。炘炀母亲称，她也知道这样以小孩为部门，夫妇俩会shi去自我。但炘炀父亲认 为这是乐趣。也许因为炘炀学习成功，父亲做了孩奴也乐在其中。
但并不是所有些孩奴都像炘炀爸那样感到乐趣。江苏一所大学的罗教 师自称是“炘炀式爸爸妈妈”，“小孩考上高中，我的发型也白了一半。”在孩子念初中的三年里，孩子上完课与节假日，就是她的上班时间。孩子开窍晚，学习成绩老是跑在同学后边，开始为了省钱，她自己充当家教给孩子补课，后来发现做大学语文老师的自己竟教不好读初中的孩子。后经友人指点，孩子去上了一个重点中学教 师开办的语文补习班，她这才发现语文开考实际上有不少拿高分的“应试窍门”，就连写写作也不除外。从此，孩子开始走上节假日补习的道路，中考那一年，孩子要补习五科。但就是这么努 力，孩子还是感到学校 教 师讲课进度太快赶不上。最后，罗教 师只好给孩子请一对一教 师而且与孩子一起上课，以确定下课后孩子复习时能帮他弥补开课漏掉的知识点。
学者指出：爱好小孩是天下爸爸妈妈的配合心态，“望子成龙”与“盼女成凤”则是国内爸爸妈妈的传统心理，无可指责，可是呢，“整天wei着小孩转”则大可不必。这样做看似支持小孩，实则是对小孩的不信任、对小孩的奴役，有违“自由发展”的广泛原理，容易给小孩带来不自信、不独立、不努 力，这样做的最后真的会像国内古话所言“老公公背着媳妇妇跑，搭了力气不落好”，应当放弃。
“孩奴”与“奴孩”是怎么炼成的？
有学者称爸爸妈妈在自愿充当“孩奴”的同时，有些人会在有意无意间将自己的意志强加在小孩身上，做出“奴孩”的行为。炘炀就称“我的梦想也基本上继承了我爸爸妈妈的梦想。爸爸妈妈为了一个他们不曾实现的梦想，来逼自己”。但炘炀父亲则称，不论是跳级还是上大学，全是炘炀自己决定的。因为炘炀理解能力很强，上初中时，数学教 师没有讲的东西，他就老提问，教 师没有时间回复他，他就问“你为什么不回复我？”教 师气得跟他说“你同意就听，不一样意听就滚出去”。父亲只好把他接回家自己教。这样看来，在炘炀这个超常小孩身上，父亲做“孩奴”是被迫的。
罗教 师做“孩奴”也是被迫的，是为了小孩的心理康健，迫使她选择了做“孩奴”，到头来酿成挖空心思去“奴孩”。
罗教 师说，孩子刚上初中不久回家告诉母亲，英语教 师告诉同学，公立学校 的教 师只回复前50名孩子的提问，50名后的孩子去问问题，教 师基本不理。我只能安慰 成绩较差的孩子说，教 师讲的不是实际，而且你读的是私立学校 ，教 师不会这样看待孩子的。但不久孩子回家说，他去问教 师问题，教 师爱好不理的，他感到自己学习成绩很烂，心里很难过。罗教 师只好陪孩子去上英语补习课。不久，孩子化学考了90多分，教 师用这个事例激励全班说：“××都能考到这个分数，你们也都能考上。”孩子回家问她说“我好 不好很烂，什么都不如人？”她握紧孩子的小手说，你很伶俐只是小学时放松了学习没有打好基础，母亲与你一起努 力矫正过去的错误好吗？孩子下决心点头，说“为了自尊心要拼了”，罗教 师只好忍着心痛去“奴孩”。
林父亲则是为了小孩的前途甘愿做孩奴。他的孩子从上初中开始便请大孩子每晚来家教育孩子做家庭作业，初三时更是在补习机构上全科补习，大笔的补习费用对于做小生意的夫妇俩不是一笔小数目，但林父亲称，假如孩子高中考砸了要交择校费，也是几万元钱，而且学习基础没有打好花钱读到重点高中也不可能考上好大学。林父亲称他的人生理想是让孩子考上重点大学将来做公务员，所以孩子怕学习辛苦时，他就找个理由让孩子到他的档口上班一小段时间，感受小生意人的艰辛，以激励他发奋学习。
学者指出：在“孩奴”家庭中，爸爸妈妈子女两代人的日子都不好过，爸爸妈妈既为小孩所奴役，自己又奴役小孩，虽可能有小孩学习成绩辉煌的心理支撑，但爸爸妈妈与小孩将来都有可能“爆炸”。爸爸妈妈是成年人，是小孩长大的疏导者与生活供养者，是这个链条的根源，应当即刻觉醒，早日解放自己，同时也解放小孩，使其还原自然与常态。
功利教育下的智慧家教
有学者指出，目 前的爸爸妈妈在小孩教育上急功近利，只注重小孩的成绩而省略了小孩的心智长大。
孩子已上清华大学的刘小姐说，目 前好一些的高中、初中都扩招，一个年级近千名孩子，一个班五六十人，孩子的成绩就是评判教 师业绩的标准，所以，相当多的教 师只顾抓“应试训练”，基本不关心孩子其它方面的长大。再说，教 师们这么大的上班量，也没有条件来眷注孩子的心智长大情况，所以，家教在这方面就显得很重要。
我孩子高中在离家很远的地方住校，有一次我开车到校门口去接他回家，他婉转地要求我今后接他把车停在离学校 远一点的地方，但就是不说原因。我多次追问才知道，本来不少同学家的车都很豪华 ，而我们家的车太旧了，怕同学冷笑。考虑到他那时15岁的年纪正处于叛逆期，我立刻批准了他的要求。但我私下却与他父亲商量好一个谋划，第二天全家晚饭时，他父亲闲谈出孩子很熟悉很崇拜的一个叔叔，读初中时，因为家穷穿着不一样颜色的一对袜子去上学，被一个有钱的同学当笑话到处说，叔叔感到很委屈去告诉教 师，年青的女教 师拿出手巾帮他擦干眼泪说，你一点都不比其他人差，你学习耐劳成绩优秀并且有理想，今后再被他们笑话的时候，你就在心里与他们比你的优势，这样你就不会难过了。叔叔从此天天都很幸 福地学习，最终以优异成绩考上名牌大学。每次叔叔回老家看望爸爸妈妈，都不会忘记带礼物去看望那位教 师。礼拜天晚上我开车送孩子去学校 时，我将车停在离学校 很远的地方，孩子轻声对我说：“母亲，开到校门口停阿，我好拿行赵。”
在学者看来，较_多的网友对16岁的年纪的炘炀指责过于苛刻，炘炀只是一个16岁的年纪的小孩，处于叛逆的年纪，说出的那些狠话，与叛逆的年纪以及他耐久以“低龄”生活在“高龄”中而出现的“夹生饭式的早熟”有关。假如国内像美国、印度一样有专门的天才学校 ，领受像炘炀这类智力超常的小孩，那些同龄的、智力近似的小孩们在一起学习，恐怕就不会出现炘炀这类问题。学者还说：“碰着像炘炀这样智力超常的小孩，炘炀父亲仅仅是眷注他的学业还不够，他还需要接续提升自己对社会的知认能力，随后在日常生活中协助炘炀树立起正确的世界观及人生观。”
●本版点评嘉宾：骆风(江苏大学现代国民 教育研究所所长、绍兴现代家庭文明与亲子教育学会会长、教育学研究员。)