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解读-性教育入标准:合理瞧待小孩子-性迷糊

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本文作者:zhangyanbing032  发布于:2012-5-2  分类:桂林家教网  点击:


在山师附小六年级的讲堂上,语文教 师赵军常常兼着心理教育教 师及生理教 师的上班。媒体领会到,2009年,包含 青春期与-性康健教育的《生命教育》被调整出我省地方课程,如今,沈阳市鲜有学校 开设专门的-性教育课。
此次,“领会对小孩子进行青春期与-性康健教育的知识与办法”被列入小学老师专业标准,赵军认为十分必要,就算在聘有-性知识教 师的学校 ,班主任教 师对小孩心理与生理上的眷注也是不可替代的。
她说,小学高年级十二三岁的年纪的小孩出现蒙眬的-性意识很正常,个别小孩开始爱异-性,实际上他们往往自己也不知道为什么,粗暴的教育模式是以成年人的说明给他们扣上“早恋”的帽子,因 为小孩的好奇与叛逆,得到的最后往往适得其反。她认为,一个合格的教 师应客观地告诉小孩基本的常识,使他们领会自己的心理与身心,对他们加以疏导,并教会小孩正确爱护自己。

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