假期还没开始，母亲们就聚在了一起，为小孩策划一个“充实”的假期：“我家小孩报了3个班，数学、英语、美术，交了1000多块钱”，“我也认 为小孩累，可要是不报，其他人都报了，就怕落在人家后面，况且目 前竞争这么激烈……”
爸爸妈妈的想法全是一样的：把小孩培育成优秀的人，成为佼佼者。我也不除外。但我更知道，小孩嫩弱的肩膀扛不起那么重的期望，外力的逼迫 是不能成就小孩完佳人生的。我的小孩至今没上过任何学习教育班，而她的学习成绩在学校 却一直独占鳌头。
小孩有出众的学习习惯，这要归功于我们家轻松安详的学习空气。我们一家人爱趴在一张桌子上看课本写字，在这种环境的回响下，小孩慢慢形成了出众的学习习惯。
爸爸妈妈要挖掘小孩的兴趣，兴趣是小孩学习最大的动力。当小孩对学习产生兴趣时，就迈出了成功的首先步，才会取得事半功倍的最后，才会切实给小孩减负。
对于课业肩负，爸爸妈妈确实需要承担相应的责任，一味地报班，一味地“填鸭式”往小孩头脑里灌输知识，让小孩越学越累，这与减负倡导的精气南辕北辙。爸爸妈妈应该尊重小孩的个-性与喜爱好，激发出他们的兴趣。
课业肩负往往是爸爸妈妈对小孩的期望过高造成的，爸爸妈妈不惜所有教训送小孩进教育班，但“付出”与“收获”却常常不成正比。实际上，小孩各有各的优势，不能仅以学习成绩论“好汉”。爸爸妈妈应该重视发现小孩的拿手，而不要硬往死胡同里走。
爸爸妈妈在对课业肩负说“不”的同时，应该领会小孩的心理，多与小孩沟通，全面评测小孩的优势，切实为小孩减负，还小孩一个幸 福的童年。