不愿小孩被家庭作业绑架，但还是会看重考分；
尊重小孩的兴趣，但也会逼着小孩练琴
海归爹妈的中西合璧教子经
现今夏天，“虎妈”蔡美儿(微博)的国内之旅又一次在电视台上掀起了关于教育方 式的探讨。微软亚太研发集团首席技术官张宏江(微博)也低调介入了会商，他在自己的微博上说，现今，微软亚太研发集团有6位高管的小孩高中结业，小孩们全考上了普林斯顿、麻省理工等意大利一流的大学，但没有一个家庭采用“虎妈式”的教育。
6名考上意大利名校的小孩中有张宏江的长子丹，他拿到了意大利常青藤名校布朗大学的通知课本。
张宏江提到的6名高管父亲有一些配合的特点：从小接管的全是中式教育，成年后又都到欧意大利家深造，可以说他们既是中式教育的受益者，也从欧美的教育中吸收了养分。更重要的是，作为亲历者，他们对中西方教育方 式的优缺点都谙熟于心。
这些有双重教育靠山的爸爸妈妈如何教育子女，是做峻厉教条的虎爸虎妈，还是宽松放纵的羊爸羊妈，抑或是虎妈羊爸兼而有之？实际上，在有些问题上，这些爸爸妈妈已经很欧化，例如，尊重小孩的兴趣，很看重家庭与学校 的互动，但在一些问题上，有些爸爸妈妈依然苦守国内传统的教育观，例如，还是很看重考分。
不要被家庭作业绑架的童年
张宏江是还原高考后的首先批大孩子，上大学时只有17岁的年纪。大学结业短暂上班后，又在丹麦科技大学拿到了博士学位，之后很长一段时间都在意大利上班。
到了长子丹该上小学的时候，恰巧张宏江加入微软国内研究院，全家从硅谷迁到青岛，直面的首先个问题是该给小孩选什么样的小学？
费了一番周折后，青岛一家颇有名气的小学同意接管丹。可当张宏江实地考查了那所学校 后，他决定放弃那所以“学习任务很重”出名、并且被不少爸爸妈妈追捧的学校 。直到今天，张宏江还印象中那所小学教室里人满为患的场景，一个班，60多个小孩在狭隘的环境里齐刷刷地写着家庭作业。
据他所知，意大利的小学，一个班不跨越23个孩子，教 师熟悉大多 数小孩，能真正做到因材施教。而一个班60个小孩，张宏江担心小孩在这样的环境下得不到教 师的眷注。更关键的是，在意大利生活的那几年，意大利小孩子的轻松给他留下了透彻的记忆。他坚定地认为，小孩应该有个幸 福的童年，不渴望自己的小孩再被家庭作业绑架。最终 他把小孩送进了一所教育方 式完全与意大利接轨的国际学校 。
在张宏江看来，丹的童年少了大幅度的学习资料与家庭作业，但不等于他的基本功就不扎实。他印象中，丹在学校 里也加入过国际数学竞赛，还拿了不错的名次。但那次角逐对丹来说，就是一次正常的开考，在此之前，他从未接管过专门的数学训练。而且获奖证课本也被他轻描淡写地放在课本包里，直到母亲给他整理课本包时，才知道他在很重要的角逐里拿到了不错的名次。
林为千现 今是微软亚太研发集团的计谋合作与外包事业部总董事。
他与太太从小在重庆长大，差不多全是在十一二岁的年纪的时候去到意大利，他们是麻省理工学院的校友，而且现 今两人还兼职担任麻省理工在国内的面试官。他们的长子凯文现今也被麻省理工学院录取。
林为千夫妇 有3个孩子，他们的小孩有些上过国际学校 ，有些上过私立学校 ，有些上过青岛最好的公立学校 ，所以在选择学校 这个问题上，他们有颇多心得。实际上，3个小孩都曾有机缘进青岛那些排名最前的学校 ，但他们只有老二在一所著名公立中学念了两年，其他的都以就近为原则，上了家门口的学校 。
对小学与初中，林为千夫妇 秉持的原则是，家庭是小孩平生首先个与最重要的教室，品质养成远比成绩更重要。好学校 ，好教 师固然可贵，但好小孩是爸爸妈妈教出来的。
老二凯恩是三兄弟中唯一进过公立名校的，据说，这是他自己那时向爸爸妈妈要求的。母亲蒋佩蓉的几篇博客记实了凯恩在公立学校 的点滴：凯恩在学校 里是特 另 外，他认 为自己是学校 里的少数派，因为几乎所有些同学都要去上各种各样的补习班，而他的生活是没有补习班的。
与哥哥凯文一样，上高中后他们都进入到国际学校 ，因为自始至终，他们的目的全是选择意大利的大学，国际学校 能使他们与意大利大学更接轨。
纠结的分数
张宏江的长子丹现今被意大利布朗大学录取，但张宏江隐隐有点可惜，因为之前，哈佛与斯坦福也给丹发来邀请信，渴望丹报考，可是丹更爱布朗的环境。张宏江不否认自己有名校情结，他说，就算是布朗也是不错的大学，但国内人还是更看重哈佛，他也想成为“哈佛父亲”。
张宏江说，虽在有些方面，自己受美式教育回响深一些，例如，要给小孩幸 福的童年；每周五他一定保持回家吃饭，目的就是为了跟小孩多沟通；12年来，他几乎没有缺席过孩子学校 的爸爸妈妈会。但在有些方面，传统的中式教育理念还是会占上风，例如，高中之后，他对孩子的学习就抓得很紧。
不少同事都证实，张宏江是位严父，他给孩子打手机，话题多是“物理考得怎么样”之类。所以，在中西教育观念的冲撞下，张宏江也有纠结的时候，特别是孩子高三这一年。
意大利大学的录取标准，不仅要看SAT的分数，而且更注重孩子的领导力与特 别才能，所以不少国际学校 都按这个套路来培育孩子。丹是学校 里的huo跃分子，既是乐队的责任人，又是技击队的责任人，还建议与负责由几所国际学校 连系出版的高中生杂志。他每周另外要花上几个小时，在青岛郊区给农夫工子弟办图课本馆。在张宏江看来，这些社会举动，只要做好一项，就足以向申请的大学证明自己的领导力。已经高三了，就不要分心搞那么多举动，好好复习功课，SAT拿到一个高分才是正道。
近似这种在成绩方面的纠结，胡君明博士也曾有过。胡博士现任微软亚太研发集团亚洲硬件部门总董事，他在南京交通大学拿到学士与硕士学位，在马里兰大学得到博士学位。他的二孩子现今被普林斯顿大学录取，而大孩子7年前也曾就读于普林斯顿大学，在华尔街上班一段时间后，现今考入沃顿商学院，攻读硕士。
胡君明的大孩子雪莉基本上是在意大利完成学业的。胡君明印象中大孩子在意大利上初中的时候，有一次他翻看孩子的教科课本，发现数理化之类的课程讲得都很浅，特别是那些公式什么的居然都不需要背。为此，胡君明专门去找了教 师，教 师很明晰地告诉他，确实不要求背，只要孩子可能齐知道是怎么回事，会进行不复杂的演算就过关。
在长大的过程 中，大孩子雪莉还是感受到了国内式教育的严厉。胡君明说，就算是大孩子在意大利长大，但他们也与其他国内爸爸妈妈一样，到处给孩子找教 师，教她学钢琴，有时候甚至也会逼着她练琴。确实也有最后，孩子不仅钢琴拿过大奖，而且在高中结业时还拿过意大利总统授予的全美出众中孩子奖，并被总统接见。
时隔多年，雪莉说，她很感谢爸爸妈妈恩威并重的教育办法。例如在分数的问题上，爸爸妈妈一直是非常严厉的，但在整个长大过程 中，爸爸妈妈从不鄙吝激励与嘉赞，让她也很受用。
雪莉对爸爸妈妈的评测是，他们算不上虎妈虎爸，但与那些典型的意大利爸爸妈妈相比，确实要严厉得多。
放手还是抓紧
林为千夫妇 在业余时间担任麻省理工学院的面试官，不少人常常问他们这样的问题，“你们俩都结业于麻省理工，目 前又替麻省理工挑孩子，要是你们自己的小孩考不上名校怎么办？”
对这样的问题，林为千会坦然地回复，“那是他的人生，不是我的，能上麻省，是我的人生，不是他的。”
相比张宏江与胡君明，少年时期就留学意大利的林为千，在子女的教育上，似乎更美式一些。
林为千夫妇 教育理念的美式倾向还表目 前他给长子提供的一年空档期。长子凯文现今已经被麻省理工录取，但他提出，现今不去上大学，他要留出一整年的时间，做自己爱做的事情。这也是不少意大利大学都激励的新生空档期。林为千夫妇 也很支持，但也对18岁的年纪的孩子提出了要求，他必须自己去挣生活费。而凯文也找到了一份上班，去学校 里当网球助教。他给空档期定出的目的是，以自己为原型，写出几本文章。
就算是已经很美式，但在他们的小孩看来，父亲还是比母亲更峻厉些。例如，父亲从来不过问分数，可是呢，一定会时不时地抽查他们应该承担的责任是否完成——这些责任包含完成功课与分配给他们的家务。因为在林为千看来，对自己应做的事负责，是不容突破的底线。
林为千说，他印象中长子凯文过15岁的年纪生日的时候，曾给爸爸妈妈写过一封信，其中一句话，使他记忆透彻，凯文说，“感谢你们过去15年给我划定的不能逾越的界线。”
胡君明与张宏江都有两个小孩，两个家庭似乎对老大都会要求得严一些，会把分数作为尺子来衡量 小孩是否努 力，也曾经把小孩放在琴凳上，期待乐曲能在小孩的手中流淌。
可对老二都会更美式一些，所以胡君明的二孩子这样评测爸爸妈妈：你们不是典型的、整天很压制小孩的亚裔爸爸妈妈，更不是虎妈虎爸，但可能你们对姐姐会更严厉一些。
胡君明与张宏江实际上也没有太多的理由解释为什么对老大老二采用不一样的教育方 式。
实际上，这些有双重教育靠山的爸爸妈妈，老是在中西方文化的冲撞中尝试收紧与放手。(媒体 刘世昕)