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□宝山区杨东学校 马承康制图邬思蓓

命题写作一向是本市中考科场写作的命题热点。审题，是初中生接触写作题后第一说跨出的第一步，至关主要。审题准确，所写文章吻合题旨，于是高分有望；审题有误，下笔偏离题意，于是全盘皆输，用“失之毫厘，谬以千里”来形容并不夸张。审题要做到“瞄准靶心，射中十环”，必需抓住下列四点。

扫描信息

这是指对写作试题各部分的字句作细心审读、揣摩，准确、周全地懂得其寄义，不偏不漏不折不扣地按要求写作。扫描的重点有四个：人称、动词（“选取”、“联系”、“连系”等）、特别要求、标点（如省略号）。

汇编概念

非 常是“似同实异”的概念，要经过比较把握各自的内在，决定取舍。打个比方某市中考要求以“拿手”为话题写作，有名学生这样写：“我”本来对英语没 爱好，成绩天 然欠安；后来因为履历了某一件事，并不生疏 到学英语的主要， 爱好变浓了，开考也得到了班级第十名。文章细节描写huo跃，情感改变过程 也写得细腻，但作者一开shi就进入了搞乱概念的误区。“ 爱好”与“拿手”是有联系但内在不一样的两个概念，“ 爱好”可以转化为“拿手”，“有拿手”一般也以“有 爱好”为前提，但“拿手”不等于“ 爱好”，它是指“人无我有”或是“人少有而我有”的手艺与能力。上述病文如要瞄准话题“拿手”，于是构思框架必需作如下变动：“后来不仅英语成绩提升了，我还尝试着用英语演课本剧，在全市的文艺汇演上，我还得了非 常奖呢！”英语成绩全班第十名算不了“拿手”，但能用英语演课本剧且获奖，确实称得上“拿手”，与话题相符，假如立意准确而鲜明，就能得到高分。

贯穿 始终

这是指文章的切入、展开、收拢都要围绕统一试题展开，中途不能游移不定，甚至随便转换。一名学生直面“ 爱好”话题，拟题“拜拜，我的钢琴”，写“我”上小学时在钢琴世界激荡，享受愉悦，但到了初中，沉重的肩负逼得“我”与钢琴“拜拜”……写至此，文章笔锋一转，历数应试教育之流弊，一口吻写了300多字。这样，文章主题由“ 爱好”转移为“应试教育”。实际上，文章展开至与钢琴“拜拜”时仍可持续“ 爱好”话题写，如写重负下的希冀等，精要地议上几句教育理念、方 式与培育、发展 爱好的关联等，这样就能使文章话题首尾相援，一以贯之。

“准”中求“活”

审题的“准”与“活”不是对立的而是一致的，主要是要对题中信息的挖掘。打个比方，江苏市中考“聆 听”话题，导语中说聆 听“是接管信息的渠道”，“是净化心灵的艺术”，这就暗示了“聆 听”的对象包含可听信息与不可听信息，文学习作、不发声的物也可作为聆 听对象来写。有名学生把握了这一暗示信息，以“课本之声”为题，写自己在课本中听到了仙乐、蝉鸣、鸟语、风声鹤唳及“世间所有的呐喊、饮泣、欢呼”，完结语“聆 听一本课本，就是聆 听自己的心灵”，更显示了这名学生审题“准”中求“活”的过人之处。可见审题的“准”并不意味着一模一样，千人层面，只要擅长“准”中求“活”，你尽可以以多样-性的构思展示自己的才情与灵气。

科场写作“试题自拟”怎么拟

□南京音乐学院执行学校 王珍娟

就拟题与写作来说，有两种模式，一种是先拟题后写作，一种是先写作后拟题，但无 论是采用哪种模式，写作都要注重紧扣文章主旨。下面说说先拟题后写作，这是因为现在的各类开考中的写作试题给了同窗们较广阔的施展空间，命题写作较少见了，大部分全是围绕着某个话题自拟试题来写写作。而有些同窗一见“试题”可以“自拟”，便不假思考地给自己的文章拟定了开头，这样赶紧拟出的开头一般会落入俗套，殊不知，开头是文章的招牌，是文章的眼睛，也是文章给读者的第一觉 得、第一记忆。郑板桥说：“题高于是诗高，题矮于是诗矮，不可失慎也。”我们给写作拟题，一定要多动一番脑子。开头恰当、新奇，文章才能先声夺人。

常说的恰当，一是指不要拟偏，题与文要一致，要契合得紧。二是指开头不要拟得大而无神。开头太大，不易把握，一般泛泛而说，落不到实处。例如要求以“回忆自己生活中有关真、善、美的履历为题材写篇写作，试题自拟”，有些同窗便将开头拟为“生活”，你想，生活是若何广阔呀，以此为题，得用怎么样一枝巨笔去课本写呢？

恰当是基础，另 外另外要讲究艺术-性，要拟得精练、贴切、huo跃、新奇。下面几品种型可供同窗们参考：

1．线索型开头假如某个事物贯穿 事宜的始终，成为文章线索，或者在文章中具有特别的意义，不妨就用它做开头。如我们并不生疏的《荔枝蜜》、《背影》、《羚羊木雕》、《台阶》、《蜡烛》等。

2．诗意型开头拟题时力 图创设出美妙的意境，令人入神，如“雪花飘飘”、“雨中畅想”、“又是槐花飘香时”、“童年，梦开shi的地方”……有时使用一些修辞手法，可以达到此种最后。如以“水”为话题写作，有些同窗拟出了“水样青春”、“佳人似水”等开头。这类试题抒情意味较浓，合适 写叙事抒情的文章。

3．悬念型开头有悬念的开头最能吸引读者好奇的目光，如“可爱好的精灵阿，请听我说”、“那一天我终于战胜了自己”、“我与鸟儿有个约会”、“‘能吞能吐’的林子”、“德国科学家闭门造人”，……制造悬念最常用的办法是运用对比。你还印象中片子《二十五个小孩一个爹》阿，这部影片的名字运用了数字对比。与此近似的还有一出戏名为“一鸟九命”。另 外，还可以运用其他方面的对比制造悬念，如“瞬间·永恒”、“枯枝与鲜花”……

4．警示型开头这种开头或者是一声断喝，振聋发聩，或者是蕴涵着透辟的事理，发人深思，如“救救小孩”、“吃苦是一种资本”、“磨折是一笔财富”……

5．感染型开头凭证你文章的内容发出诚恳的呼唤或者密意的嘉赞，以此作为开头很是具有感染力。打个比方“学习真好”、“生命，生命”、“我爱好你——父亲”、“红水河，八桂的血源呦”……

6．引用型开头引用或化用现成的歌词、潮流语或诗词名句作为开头别具意味，如“月上梢头”、“一路走过的日子”……有些同窗写初3生活压力大，学习肩负重，拟题为“人比黄花瘦”、“道开考，欲说还休”，将初3生活课本写得极尽淋漓。

7．其他类型的开头有些同窗把其他学科的一些符号引入开头。如“勤恳＋办法＝100分”、“思惟复杂≠不是好孩子”等形式的开头惹人注目，别具气概。

拟题需要聪明，轻率不得。“好题一半文”，它虽然不能完全决定文章的优劣，可是呢，开头若拟得精练、贴切、huo跃、新奇，无疑会成为第一个亮点，给文章锦上添花，也会让阅卷教 师“一见钟情”。怎么样？再碰着“试题自拟”，同窗们可要多动脑子！

中考取得佳绩注重三要点

□特级老师远山

还有两天，孩子们就要走进科场，迎接中考的挑战。在同窗们即将加入中考的主要时刻，应该注重些什么问题呢？我给学生做点介绍：

一、选择模拟卷适度练习

冲刺学习里面，要有针对-性地进行知识学习，努力多做历年中考模拟卷。要精心清算错题集，恰当精选试题进行模拟练习，考查学习的最后，及时作出调整。模拟试题不仅可以检讨学习最后，也可以去体味中考命题的思绪与命题的因袭-性，还可以扩大自己做题的宽度与广度。同时在模拟练习中去把握做题的时候，提升做题的速率与精度。学习中要凭证自身特点找出差距与亏弱环节，适量做题，不要认 为做过的试题越多越好、越难越好。开考可以有选择-性的做往年的中考题，经过一再的、阶段轮回式的针对-性练习来提升学习最后，体味与并不生疏中考题型。但主要的是做题后，要学会反思，擅长汇总，尤其是做错的题，要去寻找、剖析做错的原因。这样才能不要难题解谬误，基础题解欠好。

二、正式答题不要无谓丢分

眼前中考，各科全数是网上阅卷，故而答题正式尤显主要。冲刺学习中，要养成出众的解题习惯，字迹正直，擅长抓住得分点。第一说要读题细心，注重解题过程 的正式-性练习，忌小视“过程 ”用语。例如化学用语课本写的正式-性，科学、几何课本写公式、代入数据、解出最后、一致单位要步步落实，不能只写公式，不代入需要的数据，直接写出谜底。在一般锻练中要正视一题多解，较_多的试题的最后需要分类谈判，不能考虑疏漏与答题粗心，浅尝辄止。其次，解题中要不要“五种错”，即：瞧错、想错、算错、写错、抄错。读题与审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注重不能多字、漏字及说话要正式、通顺，不写错别字。要不要粗心大意，受思维定式与熟题谜底的回响。再次，非 常是中等与中等偏下的孩子，怕麻烦，解题过程 不复杂化，要降伏“眼高手低”的弱点。无 论试题难度若何，自己会做的就一定要在答卷上体现，非 常是一些涉及到随 意错、易搞乱的知识点学习不能走马观花，学习时不深不透。再者，要恰当 安排 一些限时解题练习，重点解决会而不得分的问题，切实提升解题的速率与准确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。

三、注重调整开考心态

较_多同窗往往开考就主要，更不要说是中考。那么冲刺学习中应注重有意识地降伏这种怯场心理状况。第一说要放下怕惧心理。把每次开考当成中考及早进入应试状况，其次学生要正视自己，相信自己，对自己的知识能力有一个恰到 益处的评测，连结出众的心态，忌上科场自乱方寸，回响自己的真实能力施展。我们应当把科场瞧成是“人生的体验场”，只要自己施展了最佳能力，尽了力，你就是开考的成功者。以主动的心态自觉应考，做好考前的学习与准备：

1．科学合理地 安排 学习与歇息

最终 两天：早晨起床时候以6：00为宜，午时要午休,时候为60分钟左右，晚上歇息的时候为10:00左右。日间学习强度不宜过大，学习模式为通览，回忆再现。晚上学习的时候不宜过长。总的原于是为：学习与歇息要有纪律，生物钟的调整要以日间精神充沛为原于是。

2．注重身心康健，连结出众的精气状况

请爸爸妈妈督促学生天天恰当进行体育磨炼，合理科学地 安排 饮食。开考前与开考里面非 常要注重平安，尤其要注重防止东西中毒、交通事故的发生。

3．沉着应考，保持到最终

考好第一科很主要。做题时先易后难，舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高3种难度都有。会做的题力 图全对，不要会而谬误，对而不全，对中档题要力拼，努力多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于判定妥协，因为在这方面停留，没有任何价值。一场考完后要及时遗忘。考后立 刻脱离试场，不要在科场外对谜底，不要“瞧其他人脸上的天色预告”，因为有太多禁绝。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不究查谜底，不在已考的科目上挥霍时候，集中精神应付下一门。当某一科考得非 常好，自我觉 得飘飘然时，要警告自己：我随 意其他人也易，我考得好更要非 常审慎，因为一不小心，就会在下一场开考中失败。因为成功一般存在于再努 力一下之中，故而一定要做到胜不骄败不馁，及时调整心态，分分必争，充分施展能力，考出赞成成绩。最终 送同窗们十六个字：我难人难我不畏难；我易人易我心更细。