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四川2011年普通高考地理学科开考已经顺遂完结。四川教育大学教授、专家普通高校地理教学指导委员会委员周介铭认为2011年普通高考(四川卷)地理学科试题设计容身基础、凸起主干,隐瞒了中学地理课程中的四大知识板块,天 然与人文并重.在很有用果整合中学地理课程有关区域地理知识的基础上，正视对国内国情知识的考查。有关素材科学、绝对、正式、精练，试题设问与素材搭配合理，联系慎密，促进了试题测试意图的实现。

　　试题以“呈实际事素材，联系学生生活体验，连系中学地理课程知识”的根本思绪，巧妙地进行命题设计，不错地考查了学生矫捷运用所学知识剖析、解决实际问题的能力。打个比方，使用情形、能量有关知识，剖析燃烧化石能量对我们体内康健的危害；连系区域天 然地理特点，剖析我国东南沿海风能资本雄厚的天 然前提等。

　　试题还注重体现地理学科的应用价值。如联系塔里木盆地情形前提，声名盆地内城市间航空运输发展的合理-性；运用区位理论，剖析在郑州结构国家 粮食生意部门的区位理由等。这类试题的编制有助于沟通中学地理教学眷注临盆生活，理论联系实际，构建开放式的地理课程。

　　试题在形式与内容上，实现了对学生“文科全科四项根本能力”的周全考查。首要表目 前地理图表的阅读、地理问题的剖析归纳、地理事象的描述诠释、地理事物的空间定位、地理特点的剖断等。此举，对沟通中学地理教学，促进素质教育有其主动意义。